巧用思维导图优化初中物理逻辑复习课堂-中国期刊网

摘要摘要：在目前的教学发展趋势下，教师针对初中物理教学的观念和形式都必须要做出改变，在此基础之上提升学生的学习效果，丰富学生的学习体验。对于任何一门学科的教学来说，基础知识都是最重要的部分，在帮助学生夯实基础知识的前提下培养学生的逻辑思维，帮助其形成完整的认知结构，是教师的重要教学目标之一。为了培养学生的逻辑思维，构建高效的物理高效课堂，本文针对思维导图对于初中物理逻辑复习课堂的应用展开分析。