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农村小学数学教学问题与策略的探讨

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摘要摘要：在经济快速发展的时代中，农村地区教育问题也有了一定程度的改善，农村地区小学数学课程教学质量有了明显的提高，然而，依旧会隐藏一些问题。所以，老师在开展教学的过程中，要重视解决这些问题，提高课堂教学的质量，促进农村地区小学数学教学的发展。对此，本文介绍农村小学数学教学中存在的问题和解决策略。

DOI 2d37k12l49/5253991

作者韦建华

机构地区广西凌云县朝里瑶族乡民族学校 533102

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词农村小学数学教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）