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小学二年级数学教学有效性探析

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摘要摘要:随着现如今素质教学的不断发展，社会各界越来越重视小学数学的教学水平，提高小学数学课堂的有效性和培养学生数学综合素养已经成为了现如今小学数学教师的主要教学目标。小学阶段是学生们树立学习习惯和态度的黄金时期，数学教学模式的有效推进可以培养小学生的数学逻辑思维和数学素养。本文基于现如今小学二年级数学教学如何提高有效性进行概要的论述，结合当今的教学热点话题和教学经验提出几点教学建议。

DOI 0dpmkoekd2/5157493

作者杨友芬

机构地区彭州市致和小学 611930

出处《时代教育》 2021年3期

关键词小学数学二年级有效性策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）