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“以读促写”理念下初中语文写作教学策略探究
“以读促写”理念下初中语文写作教学策略探究
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摘要
摘要:随着新课改的推进和深入,对初中语文教学也有了新的教育要求。在语文教学中,阅读教学和写作教学是两大重点内容,其主要任务就是提升学生的读写能力。因此,在初中语文写作教学中,语文教师要采取“以读促写”教学策略,将写和读融为一体,通过读写结合其使其相互渗透,让学生能够在阅读过程中提高写作综合能力,提升初中生的语文综合素养。
DOI
34gorme8d9/5115555
作者
许丽萍
机构地区
淄博市张店区实验中学 255000
出处
《中国教师》
2021年01期
关键词
以读促写
初中语文
写作教学
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年01期
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