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小学语文有效教学策略探究

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摘要摘要：汉语是一门语言学科，在发展和提高小学生的语言技能，表达和交流技能以及塑造学生的完美人格方面发挥着非常积极的作用。小学语文教师应不断提高教学水平，积极完善语文教学方法和教学策略，充分优化语文教学的所有缓解，减少不必要的课堂使用，积极提高语文课堂效率，提高整体课堂质量。本文将从以下几个方面入手，对小学语文的有效教学策略进行研究和探讨。

DOI rdx27gr1jl/5088825

作者王建忠

机构地区山西省长治市武乡县故城联合学区 046302

出处《中国教师》 2020年33期

关键词小学语文有效的培训战略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）