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小学班主任班级管理工作中的常见问题及应对策略分析

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摘要摘要：当前很多小学班主任都还在沿用着以往的教学模式，不注重对学生进行个性化、多元化的管理。导致许多孩子从小学开始便出现了厌学心理，很难提升学习兴趣。因此班主任要通过与学生建立良好的关系；制定合理的班级管理制度；组织班级趣味活动；注重与家长的沟通这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身小学班主任教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。

DOI ojnyk0wl4r/5072737

作者赵庆敏

机构地区济南市南山实验小学山东省济南市 250000

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词小学班主任班级管理应对措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）