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小学班主任班级管理工作中的常见问题及优化策略

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摘要摘要小学是教育的初级阶段，是学生世界观、人生观以及价值观形成的关键时期，班主任的管理对于学生的学习和成长都有着较大的影响，因此班主任在管理的过程中应该充分发挥自身的主观能动性，重视学生的个性以及特点，采用适合他们的管理方式，促进自身管理效果的不断优化。

DOI 7dmr52xojn/3550178

作者戴志红

机构地区广东省五华县长布镇河汉小学514459

出处《中小学教育》 2019年357期

关键词小学班主任班级管理工作问题及优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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