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新课程背景下高中物理高效课堂教学实践探究

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摘要摘要：新课程背景下的高中物理教学，对学生物理学科素养和学科能力的要求有了进一步的提升，而现阶段的高中物理教学显然已经无法很好地满足学生的学习发展需要，而搭建高中物理高效课堂成为每一位教师需要重点达成的目标。本文将从灵活教学方法，提升物理教学效果；营造学习氛围，激发学生学习趣味；利用实验教学，提升学生动手能力；采用先进技术，优化物理呈现效果四个方面，紧紧围绕新课程背景下高中物理高效课堂教学实践探究展开系统论述。

DOI 6jrwnv9w45/5046663

作者王小龙

机构地区陕西省延安市新区高级中学716000

出处《中国教师》 2020年31期

关键词高中物理高下课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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