摘要
摘要:随着新课改的深化,改革的目标也越发清晰,其中之一就是提高课堂效率。教师与学生应该在课堂实践的过程中,形成教学相长的良性循环,以高效课堂教学为目标,充分利用有限的课堂时间。物理是一门实验学科,以观察、实验为基础,所有概念的建立和定律的发现都建立在殷实的实验数据的基础之上。高中物理是通向物理学宫殿的大门,教师需要在此阶段帮助学生理解基础物理知识、建立基础的科学思维和态度,为学生打好基础,才能在今后的物理学之路上走的更远更好。本文希望能为广大高中物理教育者提供一些启发和帮助。
出版日期
2021年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)