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浅谈情境教学法在小学六年级语文教学中的应用

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摘要摘要：随着社会的不断发展，小学教育越来越受到重视，语文作为小学阶段比较重要的基础学科，也得到了相应的重视。情景教学法是一种可以帮助学生理解语文教材的有效教学方法，运用这种方法，不仅能提高教学效果，而且能使学生积极参与到教学中。在此背景下，教师还可以引导学生主动学习和探索，促进学生学习能力的提高，使学生实现更高效的学习。

DOI rj8p10rr40/4973158

作者丁汝箐

机构地区云南省红河州红河县浪堤镇中心完小云南红河 661400

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词情境教学法小学语文六年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）