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小学英语作业中思维导图的有效应用研究

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摘要摘要：小学英语作业作为课堂教学的延伸与补充，是具有提升学生学习质量、巩固新知、查漏补缺的重要教学作用。基于此，英语教师应该重视作业布置的多样性与丰富性，从而激发学生主动完成作业，达到巩固新知加强学习质量的教学目的。本文将以思维导图为研究对象，通过在小学英语作业的有效应用，加强学生按时完成作业的积极性和提升英语作业完成的有效性，进一步提升小学英语的教与学质量。

DOI g4qewmxz48/4906424

作者耿小洋

机构地区山东省淄博市淄川区罗村镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词思维导图小学英语英语作业应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）