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核心素养下的中学英语教师专业发展研究

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摘要摘要：核心素养教育改革背景下，对中学英语教师队伍的专业发展水平提出更高要求；而教师的职业素养与专业水平，直接影响课堂教学效果，与学生未来学习和发展息息相关。因此，新形势下提升中学英语教师专业发展水平势在必行。本文以当下热门的核心素养教育课题为切入点，全面分析中学英语教师专业发展的客观要求与培养策略，以供参考。

DOI 54y0lx21d0/4901152

作者杨红梅1 孙凤香2

机构地区 1通化市外国语学校 2通化市教育学院

出处《中国教师》 2020年16期

关键词中学英语核心素养教师建设专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）