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幼儿礼仪教育生活化的实践探索

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摘要摘要：科学技术的发展迅速，我国的幼儿教育的发展也有了改善。自古以来，中华民族都以“彬彬有礼”的风貌著称于世。然而反观当下，许多人的待人接物、言行举止似乎与礼“渐行渐远”，乱闯红灯、公共场所大声喧哗、网上谩骂等情景屡见不鲜。礼仪是融洽人际关系的重要纽带，对个体适应社会生活具有重要的影响。幼儿期是个体成长的关键时期，也是培养良好行为习惯的最佳时期，对幼儿进行礼仪教育，将使他们终身受益。

DOI rj8pxp7k40/4777782

作者刘淑雯

机构地区贺兰县第三幼儿园宁夏贺兰 750200

出处《中国教师》 2020年8期

关键词幼儿礼仪教育生活化实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）