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幼儿教育生活化的探索与实践

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摘要摘要：幼儿园生活化教育是一种注重幼儿全面发展的教育方法，通过让幼儿在游戏、活动中学习与生活相结合，激发幼儿的兴趣和动力，培养幼儿的自主性和创造性。基于此，接下来本文通过对幼儿园生活化教育的探索与实践进行描述和分析，探讨其在促进幼儿健康成长方面的重要作用，并提出进一步改进与发展的建议。

DOI wjv510z8nd/8075250

作者吴香莲

机构地区福建省三明市清流县龙津幼儿园,福建省三明市365300

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词幼儿园教育生活化全面发展自主性创造性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）