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角色转换在初中数学课堂中的应用探讨

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摘要摘要：所谓角色互换，就是让教师走出讲台，学生走进讲台。这种教学模式看似颠倒黑白，可事实上，在初中数学教学中很适合采用这种教学模式来锻炼学生的各种能力，真正意义上让学生做学习的主人，有助于提高他们的数学综合素养。

DOI 7dmeowmo4n/4674554

作者张伟

机构地区湖北省鄂州市鄂城区樊口中学湖北省鄂州市 436000

出处《中国教师》 2020年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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