首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学政史地:教学指导》
>
2012年2期
>
化难为易,图解时区计算题
化难为易,图解时区计算题
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
高中地理地球运动一节中,有关时区的计算题,学生往往做不好。这一部分知识的特点是理论性强、应用性强,同时又比较抽象。学习过程中一旦不能根据特点、掌握窍门、深入领会就会如同雾里看花一般,看不清,辨不明。
DOI
rdxx796kdl/1106997
作者
李国明
机构地区
不详
出处
《中学政史地:教学指导》
2012年2期
关键词
计算题
时区
图解
地球运动
高中地理
学习过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
相辉.
拆数计算化难为易
.教育学,2017-06.
2
刘光琼.
化难为易
.教育学,2001-03.
3
顾正飞.
分步解题 化难为易
.教育学,2003-11.
4
胡元明.
巧妙旋转,化难为易
.教育学,2005-06.
5
黄婕.
化难为易层层深入
.教育学,2011-09.
6
郑金.
等效路径,化难为易
.教育学,2011-09.
7
俞英.
逆向思维 化难为易
.教育学,2015-03.
8
张国忠.
巧妙推理 化难为易
.教育学,2004-10.
9
杨跃.
通过比较 化难为易
.教育学,2005-01.
10
郑蕾.
运用假设 化难为易
.教育学,2003-11.
来源期刊
中学政史地:教学指导
2012年2期
相关推荐
理解函数 化难为易
化难为易/巧妙计算(六年)
“分数”化“比”化难为易
图解算法 化难为易——中职计算机专业程序算法教学的实践与研究
以情激趣,化难为易
同分类资源
更多
[教育学]
发挥网络优势,巧用多媒体,激活数学课堂
[教育学]
融会贯通 学以致用——谈三余弦公式cosθ=cosθ1·cosθ2的应用
[教育学]
初中生语文综合能力提升的策略
[教育学]
幼儿园“班级主义”教师文化探析
[教育学]
创新人才早期发现与综合培养研讨会
相关关键词
计算题
时区
图解
地球运动
高中地理
学习过程
返回顶部