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初中数学教学中运用德育渗透浅析

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摘要【摘要】新课程改革对德育提出了较高的要求 , 教育部制定的《数学课程标准》将“情感与态度”列为数学教育教学的“三维”目标之一，并对初中数学教学提出了具体的德育目标；本文就如何在数学教学过程中进行德育教育作了一些探讨。

DOI odwxgqve4k/4646708

作者于秋英

机构地区广西梧州市苍梧县沙头镇第一初级中学，广西苍梧 543100

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词数学教学德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）