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小学数学课堂探究式教学的开展

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摘要摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进和深入的背景下，学生综合素质的提升和全面化发展逐渐成为教育教学的核心和重点，而传统单向传输式的教学方法却难以满足这一现代化教学的要求，亟需对教学方式方法进行革新。探究式教学是一种行之有效的方法，可以克服传统教学模式的弊端，让小学数学课堂教学能够真正与课程改革和素质教育相适应。本文将从设置针对性问题、开展小组化活动、布置生活化任务三个方面出发，系统地分析和研究小学数学课堂探究式教学组织开展的具体策略。

DOI 6jr9839wj5/4557639

作者蔡检清

机构地区江西省赣州市安远县天心镇中心小学 342111

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词小学数学课堂探究式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）