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在高中语文课堂教学中渗透情感态度与价值观的教育

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摘要当前受功利主义的影响，语文教学中的第三维目标——情感态度与价值观的教育名存实亡。片面追求知识能力的培养，导致学生的语文素养得不到提高，不利于学生健康人格的形成。因此，教师要有意识地渗透情感态度与价值观的教育。

DOI wjv8l03qd7/4262798

作者顾德全

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年18期

关键词语文教学情感态度价值观重要性实施途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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