首页 > 《教学与研究》 > 2024年15期 > 高中语文课堂中的情感教育与价值观引导

高中语文课堂中的情感教育与价值观引导

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中语文课堂中，情感教育与价值观引导是两个至关重要的方面。通过深入挖掘文本中的情感内涵和价值观念，教师可以有效地培养学生的道德情操和审美情趣。本文旨在探讨如何在高中语文课堂中有效地实施情感教育与价值观引导，以人教版教材为出发点，分析其重要性，并提出具体的实施策略。通过深入挖掘文学作品的内涵，教师身体力行，以及组织实践活动等方式，促进学生情感的丰富和价值观的正确形成。

DOI 54k21639y4/8686957

作者李舒婷

机构地区重庆市秀山高级中学校，重庆秀山 409900

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词高中语文情感教育价值观引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）