对小学美术教学中创意性写生教学的思考

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摘要 摘要小学美术教学就是无声的艺术。作为一种艺术类的课程,小学生更倾向于在其课堂中参与实践,由此锻炼自身的能力。写生作为美术学习中的重要部分,可以促进学生将理论学习和实际创作紧密融合。教师在传统写生的基础上,创新写生方式、改革写生模式,可为学生打下坚实的基础,有效提高学生的写生能力。
作者 张明
出处 《知识-力量》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)