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《教育学文摘》
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2017年11期
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游戏教学,激活小学数学课堂
游戏教学,激活小学数学课堂
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摘要
摘要在小学低年级数学教学中,趣味对于激发学生的好奇心特别重要。所以,教师必须牢固树立以学生为主体的教学理念,以培养学生的学习兴趣为出发点,以实现“三维目标”为根本,认真地开展形式多样的趣味性教学活动,激发学生的学习兴趣。这样,就可以让小学低年级数学课堂教学充满趣味与活力,进而不断提高小学数学的教学效果。
DOI
ojzn20kzj5/3636870
作者
曹月霞
机构地区
甘肃省永昌县第二小学737200
出处
《教育学文摘》
2017年11期
关键词
小学数学趣味性教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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