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运用多种教学方法让古诗文教学充满激情

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摘要摘要古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产，积淀着浓厚的文化传统。由此说来，古诗文的教学课堂理应是内容丰富、声情并茂的课堂，应是师生情绪高涨、意犹未尽的课堂。教师如何艺术地引导学生在诗文中畅游？如何把诗词的文化魅力发挥到极致？这正是本文讨论的重点。

DOI 6jrr02w5j5/3610739

作者戴惠军

机构地区 ◆戴惠军广东省河源市龙川县铁场中学517367

出处《教育学文摘》 2014年2期

关键词初中语文古诗文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）