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新课程理念下小学数学作业设计策略探讨

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摘要摘要：随着新课程的不断推进，教学理念、方法和评估方式都发生了重大变化。根据新课程标准，应该设计具有实践性、趣味性、开放性、人文性和可行性的自主作业。这样，学生就能够摆脱封闭的数学学习，在学校、家庭和社会中得到锻炼，并且能够将数学与其他学科联系起来，从而全面提升学生的数学素养和创新能力。

DOI lde9rmx543/7033817

作者黄雪平

机构地区福建省罗源滨海学校350601

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词新课程理念小学数学作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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