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浅谈小学数学教学生活化农坤

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摘要摘要数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。

DOI 6jr7wqgpd5/3204839

作者农坤

机构地区农坤广西百色市隆林各族自治县岩茶乡卡白村完小533416

出处《中小学教育》 2015年8期

关键词数学教学生活化创设情境探求知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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