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浅议如何让中职《职业道德与法律》课堂更具吸引力

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摘要摘要随着学生素质提升需求及企业人才素质需求的发展，传统教学模式在中职《职业道德与法律》课程中的不适用性逐渐显现。通过对课程所面临问题的探索研究，基于教学实践，提出课程改革的一些想法。力图使课堂更具吸引力，激发学生学习兴趣，做到“知行合一”，提高教学实效性。

DOI g4qylq3rd8/3128824

作者余冬梅

机构地区云南省丽江市古城区职业高级中学674100

出处《教育学文摘》 2018年9期

关键词中职职业道德与法律实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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