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2019年6期
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浅谈小学英语课堂如何实施情景教学
浅谈小学英语课堂如何实施情景教学
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摘要
摘要情景教学,是指从教学需要出发,依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围的教学方式,能够激发学生主动学习,引起学生情感体验,培养学生的语言运用能力,达到最佳的教学效果,是小学英语教学中常用的一种方法。本文尝试从如何设置情景入手,探讨英语教学的有效性。
DOI
7j6891lr40/3055666
作者
魏海娇
机构地区
魏海娇安徽省滁州市凤阳县黄泥铺中心小学233100
出处
《中小学教育》
2019年6期
关键词
小学英语
情景化教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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