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《教育学文摘》
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2019年6期
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创设合理教学情境,激发学习兴趣
创设合理教学情境,激发学习兴趣
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摘要
摘要在数学教学中,我们要结合学生年龄、经验的特点,从实际出发,结合具体的教学内容,创设不同的教学情境,这对于调动学生学习的积极性、激发学生学习的兴趣都有着一定的积极作用。这也是学生在数学学习中有所收获的前提和基础。
DOI
54y585g9j0/2617228
作者
刘肖肖
机构地区
江苏省新沂市桥口小学221400
出处
《教育学文摘》
2019年6期
关键词
情境创设数学学习学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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