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以学生发展为本的小学课堂教学策略探索性研究(1)

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摘要以学生发展为本的课堂教学策略研究是一项探索性研究,促进学生全面发展的课堂教学策略研究与实践,3．促进学生主动发展的课堂教学策略研究与实践

DOI 6jrx63vpj5/2414639

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词发展小学学生发展小学课堂教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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