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SPOC混合式教学在高职教学改革中的探索与实践

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摘要 SPOC混合式教学是信息技术与传统教学结合后的产物,将知识以多种形态融入到学习过程,既改变了学生学习知识的方式,同时调动了学生的学习自主性,从而提升学习效果.本文探讨SPOC混合式教学在高职教学改革中的适应性,探索促进高职教学改革与信息技术深度融合的路径.从高职课程模式教学改革的必要性、SPOC混合式教学的设计流程等方面进行了分析,通过信息化的教学改革,完善个性化学习平台建设,提升高职教学质量.

DOI 3j7wk7k5d1/1875829

作者吴惠英

机构地区不详

出处《山东纺织经济》 2018年10期

关键词 SPOC 混合式教学高职教学改革实践

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）