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《数学教学通讯》
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2017年5期
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数学推理,从经验理解到智慧实施
数学推理,从经验理解到智慧实施
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摘要
初中数学教学中,把对数学推理的理解从狭隘的解题运用经验层面,拓宽到数学与生活相联系的智慧层面,是让学生真正形成数学推理能力的关键.数学教师需要对推理经验理解进行梳理,并上升到理论层面,这需要从两种基本形式把握数学推理的实质,并通过数学活动与问题解决来培养学生的推理能力.
DOI
rdx5x899jl/1713625
作者
李菁
机构地区
不详
出处
《数学教学通讯》
2017年5期
关键词
数学推理
经验理解
智慧实施
培养途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教学通讯
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