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微课程开发与建设对教师自我提升的促进作用探究

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摘要在互联网时代,学生习惯使用移动数码产品,这些产品除了作通讯和娱乐之用,也为教育开拓了广阔天地。微课程是信息时代里一种新的课程资源,具有简单化、实用化、多样化、聚焦化和智能化等特点。随着MOOC平台的建设与风行,＂微课程＂也成为各高校的改革热点。从教师自我提升的角度出发,分析微课程的开发与建设对提高教师综合知识水平、创新能力以及职业成就感具有促进作用。

DOI ojn2e5rxjr/1523985

作者张雅敏

机构地区不详

出处《鄂州大学学报》 2015年6期

关键词微课程教师自我提升促进作用

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）