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浅议小学数学教学如何渗透数学思想方法
浅议小学数学教学如何渗透数学思想方法
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摘要
数学思想方法是数学的根,把握了根,才能以不变应万变。在小学教学中,教师要善于渗透数学思想方法,提高学生的综合能力。小学阶段主要有化归、数形结合、极限、集合思想方法。以下本文就针对这些数学思想方法在教学中的渗透发表几点看法。
DOI
ojz7m1yz45/1513494
作者
张凯
机构地区
不详
出处
《情感读本》
2015年2期
关键词
小学数学
思想方法
综合能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
情感读本
2015年2期
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