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《小学教学:数学版》
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2012年7期
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为学生创设想象和创造的空间
为学生创设想象和创造的空间
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摘要
问题背景:一个方格图,有25个方格,对应1-25这25个数,从左下角的l开始.到右上角的25结束。图中数的排列向右上方移动是数值增加的变换.向左下方是数值减少的变换,这样的方格图可以称为“坐标方格”。利用这个“坐标方格”,可以让学生进行相关学习。
DOI
odwqpxvvdk/1155556
作者
李铁安
机构地区
不详
出处
《小学教学:数学版》
2012年7期
关键词
学生
空间
想象
数值
坐标
个数
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学:数学版
2012年7期
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