为学生创设想象和创造的空间

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摘要 问题背景:一个方格图,有25个方格,对应1-25这25个数,从左下角的l开始.到右上角的25结束。图中数的排列向右上方移动是数值增加的变换.向左下方是数值减少的变换,这样的方格图可以称为“坐标方格”。利用这个“坐标方格”,可以让学生进行相关学习。
机构地区 不详
出处 《小学教学:数学版》 2012年7期
出版日期 2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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