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为学生创设想象和创造的空间

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摘要问题背景：一个方格图，有25个方格，对应1-25这25个数，从左下角的l开始．到右上角的25结束。图中数的排列向右上方移动是数值增加的变换．向左下方是数值减少的变换，这样的方格图可以称为“坐标方格”。利用这个“坐标方格”，可以让学生进行相关学习。

DOI odwqpxvvdk/1155556

作者李铁安

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2012年7期

关键词学生空间想象数值坐标个数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）