简介：摘要：随着社会不断的发展，我国越发重视高校中的体育教学课程。在进行常规的授课内容时，体育游戏作为一种高效的教学形式，常常将其应用于高校体育教学活动当中。在进行体育游戏活动时，教师通常根据授课班级、授课学生的身体素质等方面合理的选择游戏内容，通过提高学生对体育课程的学习兴趣，激发学生主动学习的积极性，从而能够为学生参加体育活动提供动力，最终达到学生进行终身体育的目的。下文中，将主要针对体育游戏在高校体育教学中的实际应用进行深入分析，以此来促进学生全面发展。

简介：摘要：舞蹈作为一种肢体艺术，主要是通过舞蹈动作来表达情感。在舞蹈表演当中，除了要有扎实的舞蹈基本功和高超的舞蹈技巧之外，还需要舞者具备良好的舞蹈思维才可以对舞蹈作品进行充分演绎，提升舞蹈表演效果。舞蹈训练与舞蹈思维的培育有着密切联系，但是当前高校舞蹈训练中缺少对舞蹈思维的培育。为此，本文对高校舞蹈训练与舞蹈思维的培育展开研究，首先舞蹈思维的重要性进行分析，然后对当前高校舞蹈训练中存在的问题进行分析，最后提出在高校舞蹈训练中培育学生舞蹈思维的有效措施，以期为提升高校学生舞蹈思维，高进高校舞蹈训练观念和方式提供参考。

简介：

简介：摘要：高中体育课程对于学生的综合能力提高来说十分重要。但是在当前高中体育教学的过程中还是存在着诸多问题，具体表现就是在培养体育特长生的时候，并没有一套科学完整的训练方法，这就使得在实际训练过程中，体育老师与学生都会存在懈怠的问题，执行力与效率不高。因此，体育教师要开始关注体育特长生训练中出现的问题，并及时提出相应的解决措施。

简介：摘要：体育教学设计的理论基础与实践思路，有利于当前推动体育教学设计创新。在全面提升高职院校体育教学质量，创新、改善体育教学模式时，要将体育实践技能、体育知识理论学习、体育运动规范和体育礼仪，以及学生职业技能、专业学科等多种内容融入其中，通过发挥智慧教育优势，持续改善学生的体育学习行为，进一步扩大体育教学的积极影响。在全新职业育人环境下，要凸显职业特色、创新体育教育策略、明确体育教育追求，通过充分发挥教师的引导作用，为高职院校学生成长全过程营造极具活力的体育教育生态。

简介：摘要：核心力量属于人体的核心部位，能够帮助人体控制中心运动。体育特长生具备良好的核心力量，能够有效提升运动成绩，保持更加稳定的身体姿态和运动技能。本文主要分析了核心力量训练的重要价值，以及高中体育特长生训练中核心力量训练措施。

简介：摘要：节奏是一种规律性的形式，是体育运动中一种特殊的表现形式。在中长跑节奏训练过程中，学生可以根据一定的节奏和不同的运动元素进行规范化训练。这就要求教师兼顾初中生的身心发展特点，采取宽松的调控模式。如果学生能够在中长跑的过程中拥有较好的节奏感，不能够合理分配自己的体力、保持体力，在运动的过程中，肢体也会更加不协调。由于学生在中长跑运动的过程中肌肉需要长时间的发力，这个过程中会消耗大量的能量，为了维持速度，有可能会在比赛的过程中加速。而一部分学生的身体不够协调，身体重心不平稳，在跑步的过程中也无法控制节奏和速度。

简介：摘要：在初中体育教学中，中长跑运动是一项基础且重要的运动形式。初中是学生身心成长的关键时期。高质量的中长跑教学不仅可以强身健体，也有助于磨练学生的意志，进而推动学生身心健康成长与发展。本文分析了初中体育中长跑训练中节奏训练方法。望能够起到抛砖引玉作用。

简介：摘要：对高中生来说，由于学习任务重，科目繁多，高考压力较大，急需寻找缓解身心压力的方法。而体育课在帮助高中生提高身体素质和减轻压力等方面作用显著，尤其是短跑训练，既简单便捷又能够有效地提高学生的体能素质。同时，可以提高学生的反应能力、协调能力，为文化课的后续学习和高考的备战创造良好的契机。

简介：摘要：一个好的身体状态能够使人精神充沛，人们常说生命在于运动，要有一个好的身体条件，就需要不断的进行运动。目前初中生的学生，正是身体发育的重要阶段，因此学生需要进行有效的运动，来提升其身体素质。这就需要初中体育教师在体育课中带动学生进行科学的运动。现在的初中教学大纲中，其立定跳远是体育考核中的项目，立定跳远对初中生来说并不困难，这项运动能够检测出来学生的身体素质，同时还能考验学生的身体协调能力。

简介：摘要：现阶段的教育逐渐重视人文教育，对学生的身体素质的重视程度也日益增加，而小学体育作为最能提高学生的自身素质的一门课程，也受到了学校的重视，跳绳作为一种比较简单的运动项目，将花样跳绳加入体育课程中，不仅增强了学生自身的免疫力，还会在一定程度上激发学生对运动项目的学习积极性，推动该兴趣变得更加浓郁，进而达到花样跳绳教学的目的。基于此，本文首先对花样跳绳进行简单的概述，接着从三个方面讲述了体育教师应如何对花样跳绳这一项目进行创新，以此供相关人士交流与思考。

简介：　　摘 要：良好的体质是个体学习、工作和生活的基础。青少年是祖国的未来和希望，所以，长期以来，在学校教育中，身体素质教育始终是不可或缺的一部分。新课改背景下，在学生综合能力培养中，身体素质被提到了新的高度。文章以小学体育课堂教学为背景，结合小学体育课堂体质训练现状，就如何通过体质训练提高小学生的身体素质进行了探讨、研究，希望能对小学体育教学发展有所帮助。

简介：摘要：在初中体育教学中开展拓展训练，对于学生的身体素质和身心发展都有非常重要的意义。它可以激发学生参与拓展训练的兴趣、训练学生的综合体育运动能力、训练学生的团队合作精神、锻炼学生的思维。另外，在拓展训练教学中，要充分利用学校现有资源，使拓展训练符合初中学生身心特点。

简介：摘要：在高中教学体系中，体育是必不可少的教学科目，不仅可以帮助学生缓解文化课学习的压力，还可以通过体育训练强化学生的健康体魄。现阶段的高中体育运动训练应该持续探索新型教学模式，高中体育教师应该立足于为学生提供新型的学习体验。本文将简要分析开展高中体育运动训练教学的意义，并提出改进高中体育运动训练教学的策略，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：在幼儿的体育活动中，通过不断加入感统方面的训练，将感统训练和幼儿的身体训练有效结合在一起，不但能够丰富幼儿的教学生活，强化感统训练的效果，也能改善幼儿存在的感统失调的情况，从而不断提高幼儿的身体素质。

简介：【摘要】：花样跳绳是参考跳绳运动完成创新改变所产生的一项风靡大众的活动项目，它放弃了老旧跳绳的单调、枯燥无聊的跳法合并了现代元素的动感特长，合并了舞蹈、技巧、武术、街舞以及音乐等非常多类别的运动还有艺术模式，把速度和力量、困难、和技巧合并到一起，逐步发展成集健身、娱乐、竞技、表演等许多用途于一身的体育运动项目。这大大的丰富了小学体育开展的多样性，推动了小学体育的进步。以下本文笔就主要结合实际情况，探讨一下花样跳绳在小学题当中的重要意义，并且还解析了小学体育教学当中花样跳绳存在的教学优势，主动探寻了很多的教学模式，希望能够良好推动小学体育里面花样跳绳的进步。

简介：摘要：从职业道德建设到德育渗透教学；从自我道德修养到品德课程教学；从教师职业进修到学生德育渗透，让我们认识到所有学科的教育都离不开德育。将党史教育融入体育教育的课堂在当前十分必要。

简介：摘要：短跑是初中体育课堂的教学项目之一，也是强化学生体质、提高学生运动水平的重要载体。体育课堂的短跑训练受多重因素影响，教师的教学方法、训练方式、学生的实践能力、体能素质、运动意愿等，都是影响短跑训练效果的因素，所以，教师在短跑训练中要注重理论联系实际，采取科学高效的训练方式，融入游戏化教学手段，增加辅助练习手段，通过趣益融合的方式开展短跑训练，以此提高体育课堂短跑训练的有效性。

简介：摘要：高考是学生人生的一大转折点，而高中阶段是学生身体发育的重要时期，也是体能提升的重要阶段，因而此时对其进行有针对性的体育训练，会对其产生极大的助力。为此，在阐述分析当前体育高考现状的基础上，有针对性地提出进行体育高考训练的创新策略，从而促进体育高考训练的有效性，也能够让高考生取得更为优异的成绩，都能够考上自己理想的大学。

简介：摘要：