简介：形而上学作为关于世界万物的本原、本质、统一性的学问，是“哲学”的核心和基础。马克思对旧形而上学批判所实现的哲学观变革的根本意义在于以实践范畴为基点重构了哲学与现实的关系。辩证唯物主义认为世界统一于物质，这就是马克思主义的本体论，也是我们所坚持的从实际出发、实事求是的思想路线的理论依据。认为马克思“拒斥形而上学”的观点否定了物质本体论，否认马克思主义哲学是辩证唯物主义，违背了尊重规律、实事求是的思想路线。

简介：1934年12月10日，结构主义语言与文学研究的先锋一一布拉格语言学会召开了一次会议，专论学会成员扬·穆卡洛夫斯基的长期研究成果。穆卡洛夫斯基主要研究19世纪早期米洛塔·波拉克的诗歌《论自然的崇高》。该诗歌是穆卡洛夫斯基假设验证的试验场，他假设每种文学变化都具备双重动机：内在动机即文学系统发展动力，而外在动机则是社会领域中与文学互相影响的其他需求。其中一位与会者，一位年轻的批评家查维斯·卡兰德拉从马克思主义视角审视了穆卡洛夫斯基的论文。他提出了两种反对结构主义文学史研究方法的观点，即该方法关注于创造主体的物化，以及忽视影响着意识形态上层建筑中所有现象的经济基础之中介作用。

简介：内容摘要弘扬中国传统文化与推进马克思主义中国化是当前马克思主义政党在文化和指导思想上的重要任务与使命。中国传统文化中“大同理想”、“民本思想”和“朴素的辩证法”等思想，是马克思主义与中国传统文化相融和的基础，为马克思主义中国化提供了文化土壤和民族形式。而马克思主义中国化又必然使中国传统文化发生现代化的变革，以此不断推动着中国传统文化向社会主义先进文化的转型。马克思主义与中国传统文化相融合的实现路径在于，促进马克思主义思维方式中国化实现中国传统文化现代化转型。

简介：摘要诠释学是在西方逐步发展起来的一门研究理解问题的学问，它为学术研究提供了一种新的角度。随着对马克思主义关注程度的加深，如何去诠释马克思主义经典成为一个重要的课题。因此，界定什么是诠释学，从而发现诠释马克思主义经典的困境，最终找到在诠释马克思主义经典的过程中应该把握的原则，避免陷入误区。

简介：2018年5月4日,习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上称马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,称马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。他说：＂马克思主义博大精深,归根到底就是一句话,为人类求解放。

简介：华东师范大学马克思主义学院具有悠久的历史根基和深厚的学术底蕴。1953年3月建立了马列主义教研室，由校党委书记周抗兼任室主任，著名哲学家冯契任副主任。随后进行的院系调整中，学校新设了政治教育专修科。1954年9月，政治教育专修科改为政治教育系本科。

简介：摘要高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。其工作职责之一思想理论教育和价值引领，努力提高高校辅导员马克思主义哲学素养对于辅导员思想价值引领具有重要的作用。

简介：陈锡喜在《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》2017年第5期《“发现问题”：马克思主义理论创新的起点》一文中指出，理论思维的起点决定着理论创新的结果，理论创新只能从问题开始，问题就是矛盾。马克思主义理论创新的起点，同样是矛盾。要善于从以下四个矛盾场域中，发现足以支撑理论创新的问题。

简介：当前我国已经进入社会主义新时代,形成习近平新时代中国特色社会主义理论。在新时代,我国高校应当强化马克思主义教育。当前马克思主义教育存在穿透性不强、覆盖不够全面、教育过于理论化等问题。此外,马克思主义实践教育不够丰富,导致学生理解不够透彻。对此,新时代高校马克思主义教育应当全面穿透、全面覆盖,以生活化为突破,构建立体化的实践教育,提高成效。

简介：国际合作是马克思主义国际关系理论的重要内容之一。马克思主义国际合作思想来源于马克思、恩格斯关于民族国家合作的观点,并随着时代的发展在前苏联和中国的对外交往中不断丰富升华,形成了唯物性、两面性、整体性与和平性等鲜明的特征,对于全球化进程加深、国际体系转型加快的今天具有重要的理论意义与现实价值。

简介：马克思主义政党的历史告诉我们，从严治党从来都是“批判的武器”和“武器的批判”“合力”而为的“工程”，它不能脱离理论的“自我批判”而单独进行。为此，必须在理论上搞清楚：何谓马克思主义政党的“自我批判”，马克思主义政党为何要坚持“自我批判”，在“全面从严治党”战略下怎样坚持“自我批判”。在新时期从严治党的战略主题下，厘清这些逻辑，有利于坚持马克思主义政党“自我批判”的理论自觉和选择自觉。

简介：习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上发表的重要讲话,向全党全国全世界宣示了我们党毫不动摇坚持马克思主义指导地位、坚持对马克思主义科学真理的坚定信念、坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜的战略定力,提出了新时代继续推进马克思主义中国化的要求,是一篇光辉的马克思主义纲领性文献。全省各级党组织和广大党员干部要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,

简介：随着经济的快速发展,环境污染现象日趋严重,人们对于环保问题的重视也在不断提高;在进行环境保护的过程中,除了需要技术支持之外,在思想认识上也需要在继承和发展原有理论的基础上,做出适应时代的创新;绿色发展理念是基于马克思主义的规律论产生,针对人与自然和谐发展的理论体系,拓展出更为丰富的内容;以绿色发展理念对于马克思主义发展观的继承与发展作为研究对象,探讨绿色发展观念在未来的发展前景问题。

简介：杨匏安1919年在《广东中华新报》上宣传马克思主义的事迹被学界认知后,其地位也围绕着李大钊而逐渐上升。在学术界与传媒界交互作用下,杨匏安与李大钊并称为马克思主义传播史上'北李南杨'的说法被逐渐建构并传播开来。经多方面考论,杨文绝大部分是编改自《新青年》第六卷第五号上李大钊、顾兆熊、陈启修三人文章而来一事可以确证。杨匏安对《新青年》上的文字并非不加取舍,而是摘取正面介绍马克思学说的内容而滤去了批评性文字,这反映了他当时对马克思学说较高的认识水平。其宣传马克思主义的热情和态度较同时代诸人也有超前之处。

简介：“四个全面”战略布局指出了我国新时代中国特色社会主义发展的战略目标和战略举措，是马克思主义中国化又一理论成果。马克思主义是我国社会主义革命和建设的根本指导思想，它为我们提供了认识世界、改造世界科学的世界观和方法论，中国化马克思主义在不同历史时期的理论学说都渗透着它的唯物辩证法思维。

简介：自媒体的兴起和发展正在对高职院校学生乃至整个大学生群体产生重要的影响,处于自媒体时代的高职院校学生马克思主义信仰培育呈现新的特点,主要表现为强调主体间性和突破时空限制.但由于自媒体内容的多元性、传播的娱乐性和话语的非权威性,使得高职院校学生马克思主义信仰培育出现蔽耗认同力、消解影响力和弱化主导力的现实困境.因此,应从转变观念、加强教育、创新方式、加强监控这四个维度来探索自媒体时代高职院校学生马克思主义信仰培育研究的路径,进而增强高职院校学生马克思主义信仰培育的实效性.

简介：民族院校大学生对马克思主义信仰的接受与认同有着独特的规律。本文通过对四川民族地区高等院校大学生马克思主义信仰状况的分析,以期应用学科科学性建构、实践教育手段、环境塑造等举措构建民族院校大学生马克思主义信仰的养成机制,使民族院校大学生坚定马克思主义信仰,提高马克思主义理论水平,为新时代中国特色社会主义的建设贡献自己的力量。

简介：后马克思主义宣称他们的理论内在于马克思主义的谱系学之中,但是,不遗余力地撕裂经济基础与上层建筑的叙事方式,使得他们的理论与马克思主义的“阶级”、三个层面(经济、政治和意识形态)、生产力与生产关系之间的矛盾关系等理论其实无关,无可撼摇的法律理论根基与正当性基础荡然无存。由于后马克思主义撕裂并消解经济基础与上层建筑的关联,赋予法律“政治”本体论属性、把“话语”看成是“法律”生成的主要元素,同时认为“法律”是伴随人类永恒存在的社会事实等认知,严重腐蚀了马克思主义法律理论根基,后马克思主义对“法”的主张与马克思主义法律思想及其法理脉络相去甚远,偏离多于继承。

简介：专利权保护的目的在于平衡发明创造人、专利利用人以及社会公众的利益,但我国现行专利制度存在重资本轻劳动、忽视二次创造的权益以及在权利救济过程中利益失衡等弊端。马克思及其经典作家从社会实践出发,提出了具有历史性、现实性、具体性等特点的公平观,能够弥补洛克劳动理论、黑格尔人格思想的缺陷。在马克思主义公平观的视角下,通过回归“按劳分配”的原始财产分配规则,拓宽二次创造的权益以及完善“侵权不停止”的救济规则,能够解决专利权保护的困境。

简介：习近平总书记在党的十九大报告中郑重宣告:'不敢腐的目标初步实现,不能腐的笼子越扎越牢,不想腐的堤坝正在构筑。'新形势下,进一步增强'不想腐'的自觉,党员干部必须把坚定理想信念摆在首要位置,解决好世界观、人生观、价值观这个'总开关'问题,筑牢拒腐防变的思想防线。共产党员为什么要有理想信念通过对党的十八大以来查处的大批腐败分子进行深入剖析,可以发现.