简介：

简介：【摘要】 三尺讲坛是广大人民教师辛勤耕耘的土地，在这片土地上，教师如同燃烧的红烛，奉献着自己的一腔热血，同时也为教育事业创造出无限的教学艺术美，这种教学艺术美通过教师在教学过程中的有声语言及无声语言体现出来。本文从有声教学语言的语言美、语调美和语音美三方面赞颂了教学艺术之美。

简介：摘要：自然语言处理是人工智能的重要内容，大语言模型是自然语言处理的突出成果。其中自然语言处理（NLP）作为人工智能领域的一个重要分支，其目的是让计算机理解和处理人类语言，毕竟如今随着深度学习技术的不断发展，NLP领域迎来了大模型时代，而大模型特别是大语言模型（LLM），以其强大的语言理解和生成能力，成为当前NLP领域的研究热点，因此本文将对大模型自然语言处理方向的研究进行阐述，希望能够为未来相关技术的发展和应用提供参考。

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简介：摘要：随着教学改革的不断深入，高中英语教学从注重学生综合能力的培养转向了培养学生的学习习惯。特别是在英语阅读教学中，教师对学生语言理解能力的培养也越来越受到教师的重视。这既有利于提高学生的综合素质，又为提高英语教学质量打下了良好的基础。高中英语教师应充分认识到朗读训练对提高学生英语理解力的重要性，并应重视朗读训练，培养学生的英语朗读能力，使学生在不知不觉中提高自己的学习效率。本文从高中英语教学的实际出发，就如何加强高中英语的朗读训练，培养学生的语言理解力作了一些分析与探讨，以期对高中英语教学有一定的借鉴作用。

简介：摘要：幼儿语言环境对幼儿成长的影响深远而广泛。教师应该从多个方面入手，积极创设丰富多样的语言环境，注重语言环境的实践性，关注幼儿个体差异与需求，并加强家园共育，共同营造有利于幼儿语言发展的良好环境。只有这样，教师才能为幼儿的全面发展奠定坚实的基础，培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。因此，创造有效的幼儿语言环境成为教育工作者和家长们共同关注的重要课题。

简介：【摘要】目的：分析感觉统合训练对儿童语言的影响效果。方法：选取2023年8月至2024年3月间30例不随意运动型脑瘫患儿，借助随机数字表法分为观察组（感觉统合训练）与对照组（常规语言训练）各15例，对比两组整体功能恢复情况及治疗有效率。结果：观察组整体功能高于对照组，治疗有效率高于对照组，呈排P<0.05。结论：感觉统合训练的实施，能够促进儿童整体功能的恢复，提升其语言功能水平，可提高最终的治疗干预效果，可予以推广使用。

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简介：【摘要】语言翻译作为连接不同文化的纽带，其价值愈发受到人们的重视和认可，它促进了信息的流通和知识的共享，并成为文化互鉴和国际合作的关键纽带。然而语言翻译并非易事，它面临着诸多挑战和困难。本文旨在深入探讨语言翻译过程中的若干关键问题，如文化差异、语境理解、新词汇的翻译以及同步口型翻译等。通过对这些问题的系统分析，本文将提出相应的解决策略，旨在为翻译实践提供指导，同时也为翻译理论的发展贡献新的见解。

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简介：摘要：  本文深入探讨了 Python 语言在生活各个领域的多样化应用。通过对一系列具体实例的详细分析，包括在家庭自动化、健康管理、金融规划等方面的实际运用，清晰地展示了 Python 如何以其独特的优势为人们的生活带来便捷与创新，充分彰显了其重要的价值和深远的影响力。

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简介：摘要：语言是人类社会的重要组成部分，是沟通人与人之间的桥梁。语言的发展是人类适应环境的重要方式，也是儿童成长的必要过程。每个孩子都有自己独特的发展规律，掌握其发展规律并加以利用，可以更好地促进儿童自身的健康成长。但语言发育迟缓幼儿却常常因为各种原因导致了语言发展的迟缓，因此，语言发育迟缓幼儿的干预显              得尤为重要。

简介：摘要：在社会文明不断发展的今天，要求人们应具备更高的审美情趣与文化素养，推动汉语言文学的发展。近年来，我国孔子风潮以强大的文化感染力与影响力在世界文学范围内刮起了一阵强风，成为新的文化焦点[1]。在这一形势下笔者就汉语言文学审美问题展开研究，往对以后相关方面的研究提供参考。

简介：【摘要】语言是人们进行沟通和交流的重要工具，而幼儿时期是培养语言的关键时期，对幼儿语言的教学至关重要。因此，为促进幼儿更健康全面的发展，现代教师应着重提高自身的语言教学工作，来培养幼儿的语言能力，重视语言对幼儿阶段的影响，为幼儿未来发展奠定良好基础。

简介：摘要：歌唱，作为一种艺术表现形式，不仅承载着旋律的美妙，更蕴含着语言的深厚底蕴。在中华大地上，各地方言为歌唱艺术增添了丰富多彩的色彩，其中，闽南方言以其独特的音韵和语调，为歌唱语言训练提供了宝贵的资源。因此，制定一套科学有效的歌唱语言训练策略显得尤为重要。

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简介：摘要：Python 作为一种广泛应用的编程语言，凭借其简洁的语法和强大的功能，被许多高校选为程序设计入门课程。本文探讨了以项目为导向的Python语言教学模式，分析了其在激发学生学习兴趣、提高编程能力方面的效果。研究表明，项目式教学方法能够充分激发学生的自主学习热情，并通过任务驱动的方式培养学生解决实际问题的能力。为此，本文提出了一种系统化的教学模式，并为其实施提供了建议和优化措施。