简介:摘要 :随着科技的进步,信息技术日新月异,网络越来越发达,人们对网络的认识逐步提高,网络如同一把双刃剑,如果利用好了,它能够更好的为我们服务,但如果网络运用不好,则会给我们的学习生活带来更大的困惑甚至一些灾难。 2020 年春的这一场卷席世界的新冠状肺炎,将网课在一次推向了风口浪尖。同时在越来越多的学校开始与名校建立合作关系,本着资源共享的原则,许多条件相对薄弱的学校借用优质的教学资源,和先进的教育理念,以及资源互补等方式提升了学校的办学水平。本文就网课环境下初中数学教学进行探究,总结出利用网络资源应该遵循的原则和策略。希望能够为初中的网络环境下数学教学提供一些行之有效的方法。
简介:摘要在高中英语课堂教学中,结课是巩固课堂教学的重要环节,是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带,是从课内到课外、由知识向能力过渡的桥梁。良好的课堂结尾如同锦上添花,能起到温故知新、意犹未尽的作用,使学生保持旺盛的求知欲和高昂的兴趣,激发他们以更大的热情投入到新的学习任务中。本文结合自己的教学实践就怎样充分利用课堂教学的最后几分钟时间,采用??寓德于教、欣赏、留白、扩展、交流、评价反思等结课方式,谈谈高中英语课堂教学中的结课艺术。
简介:摘要在教学中贯彻理论联系实际的原则,必须注意一下四个方面的问题保证理论知识的系统性与完整性;充分认识实践性教学环节的作用;理论教学要切实为实践服务;多给学生运用理论知识的机会。
简介:摘要高中美术教学要实现师生互动,引导学生主动参与,关键是要营造一个平等、活跃的课堂环境,激发学生参与欣赏的热情。而实际上高中学生已具备一定的审美观,或多或少地都可以对美术作品发表自己的见解,需要的就是一种平等、自由、畅所欲言的交流平台,让学生敢说、想说,而这个平台就需要教师去搭建。
简介:摘要在教育信息化和智慧校园等政策的推动下,微课在中小学等基础教育中的应用已经兴起,微课具有自由、新颖和个性化等特点,在数学教学中是一种值得尝试的教学手段。好的微课设计会激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,所以微课的设计原则尤为重要。