简介：摘 要：小学劳动教育的开展对于学生的终身发展有着极为重要的意义；现今由于受到考试升学竞争压力、社会性功利化等因素的影响而降低了小学劳动教育在整个教育教学中的比重甚至是缺失；我们需要在传承中不断探索创新小学劳动教育的实践路径和理念内涵。

简介：

简介：摘要：在新的教学环境下，立德树人成为了乡村中学教育的主要教学任务，必须要不断对教育体系进行改革，融入立德树人理念，才能够提升教育质量，促进学生个人全面发展。但是乡村中学在教育过程中存在着较多的问题，例如教学资源不丰富、教学理念落后、教学手段单一等，影响了教学效果的提高以及立德树人任务的落实，不符合课程改革教学要求。乡村中学需要结合目前教学过程中存在的问题，制定合适的教育策略，充分发挥立德树人理念的优势，提高中学生综合素质。基于此，本文分析了乡村中学教育中践行立德树人的有效策略，以期可以为中学教育改革提供参考。

简介：摘要“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者以及接班人，是对“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，是对今后教育改革发展方向的指明。立德树人，指的是教育事业不仅要传授学生知识、培养学生能力，还要把社会主义核心价值体系融入到国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。让教育回归本真，要坚持德育为先，育人为本，提升师德，共同努力，从而实现教育事业科学发展。

简介：【摘要】新的教育教学形势下，要注重立足于小学生的实际情况，加强德育教育工作的渗透及应用，塑造小学生良好的道德品质，以促进小学生德智体美劳的全面发展和进步。本文注重立足于立德树人理念，探讨了小学德育教育的有效措施，希望能够为小学德育教育工作有效开展提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：数学是小学阶段学生学习的主要科目，数学教学不仅要传授学生基本的数学知识还需要培养学生良好的学习态度和思想品质，从而全面推动“立德树人”教育思想的落实。要想更要的落实“立德树人”的教育思想，就需要教师对“立德树人”教育理想的内容和目标进行了解和明确，深入到小学数学课本当中充分的挖掘其中蕴含的德育教育内容，并将教师的榜样作用和模仿作用最大化。通过合理的教学实践，使小学生成为的德才兼备的人才。

简介：摘要：中国书法蕴含着丰富的立德树人思想，具有独一无二的育人价值。临摹碑帖，学生要揣摩一点一画的运笔方法，体会间架结构，点画位置关系，观察微妙变化，使其获得专注、细致的精神。学习楷书可以培养学生认认真真学习，堂堂正正做人的高尚品质。书法教育，可以强化书法文化立德树人、确立文化自信、彰显中华优秀传统文化，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：教书的同时更要育人，成尚荣老师曾言要把工作当学问来做。作为教师的我们应该抓住一切育人的机遇，守住中华民族的育人初心“立德树人”！时刻思考培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人。祖国的未来是孩子们的，只有帮助他们心中丰盈无畏的信念，才能够成为一个能征善战的勇士！就如同这春风里的柳枝，无畏严寒，无畏艰难，在迷惘中突破重生！

简介：摘要：在新时代的社会主义教育过程当中，立德树人作为其中的一项根本教育任务，为目前在教育当中所进行的改革指明了方向，那么如何通过校外教育来实施立德树人，也成了教育界一项重大的课题，首先应该在校外教育当中将立德树人教育同实践活动进行结合，将立德树人的教育理念贯穿在整个教育过程当中，通过多方联动来实施立德树人的教育任务，实现全方位育人的教育思想，因此本文笔者探索了如何通过校外教育来实施立德树人的途径。

简介：

简介：摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人，围绕立德树人作出了一系列重要论述，揭示了教育的本质。立德树人在教育中具有根本性、基础性的地位和作用。党的二十大报告又指出“落实立德树人根本任务，用社会主义核心价值观铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。习近平“立德树人”教育观紧密结合时代背景和实践需求，以文化育人、以德育人和实践育人，是关乎中国教育前进方向的正确导向和战略部署。

简介：摘要：德育教育是幼儿园中的一项重要教育内容，由于幼儿的年龄尚小，处于思想启蒙的关键时期，所以，在幼儿教育阶段积极开展立德树人德育教育能够帮助幼儿形成健康良好的道德品质和健全的人格，从而为幼儿后续的成长与发展夯实基础。基于此，为了进一步提升幼儿园德育教育的实际效果，本篇文章将从分析幼儿园立德树人德育教育的现状入手，结合德育教育的重要作用，针对幼儿园实施立德树人教育提出相应的建议。

简介：摘要：立德树人是教育的重要内容，也是教育的主要任务。小学是学生教育生涯的开端，更应该将立德树人作为教学重点。小学数学是教育中一门关键性的课程，在小学数学教学中需要将立德树人的理念融入之中，这也是新课改的背景下提出的要求。小学数学教学中，融入立德树人的理念，对小学生的思想品质、道德素质的培养都有所帮助，对小学生的全面发展也极有帮助。

简介：摘要：本文旨在探讨在体育教育中如何落实立德树人的重要性，通过引入德育元素，促进学生全面发展和健康成长。文章将从培养学生的品格修养、强化体育教育的德育功能等方面展开讨论。

简介：摘要：落实立德树人的教育根本任务是大学思政教育的重中之重。集研读、辩论和实践于一体的“礼教育人”思政教育平台，能够引领学生在研读中丰富思政理论知识，在辩论中深度理解思政教育知识，在实践中内化思政教育知识。因此，“礼教育人”思政教育平台也就成为了教师落实立德树人教育根本任务的重要抓手，成为了培育能够担当民族复兴大任的时代新人的绚丽舞台。

简介：【摘要】近几年，随着我国教育机制的改革，劳动教育逐渐成为小学教育体系当中最为重要的组成部分，再加上，由于学生家长和老师片面追求学生的学习成绩，忽视了学生的劳动教育，因此，为了学生的全方位发展，就需要相应的对小学生实施劳动教育实践。

简介：<正>一、高校劳动教育管理的科学内涵劳动教育管理是在社会主义条件下,依据国家关于培养有理想、有知识、体魄健康的劳动者的目标,按照不同类型学校和不同的培养规格,对不同层次的受教育者所进行的必要的、不同程度的劳动实践,运用科学的方法,实行高效能的管理活动。它是根据一定的社会要求和教学科研发展规律,在一定的理论指导下进行的有目的、有组织、有计划的活动。国家教育委员会颁发的《全国重点高等学校暂行工作条例》第四章规定:“学生参加劳动的主要目

简介：摘 要：我们创建新平台、引进新机制、实行新策略，激励学生爱劳动会劳动、爱人民会生活；我们把劳动思想、劳动技能、劳动品质教育融入生活实践中，擘画小学劳动教育的新样态。

简介：素质教育是以全面提高公民思想品德，科学文化、身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育，提高劳动素质，加强劳动教育，是素质教育最主要因素，但目前各高校却重视不够，文章为此指出了目前存在的问题，并提出了自己对加强劳动教育的一些看法。

简介：[摘要]《大中小学劳动教育指导纲要》重申《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出的“以体力劳动为主，注意手脑并用”要求，并进一步阐明了劳动教育的内涵和特征，指出“劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动”。 同时要重视节约资源教育、创新劳动教育、乡土特色劳动教育、传统劳动教育等方面的教育。