简介:摘要:随着科技进步和创新药物的出现,非小细胞肺癌慢病化和长生存有望一步步实现。本文从非小细胞肺癌临床治疗近十年整体进展、靶向治疗和免疫治疗在非小细胞肺癌 (NSCLC)研究领域的创新和非小细胞肺癌慢病化研究热点入手,对非小细胞肺癌患者的慢病化以及预后生存质量的改变进行展望。
简介:【摘要】目的:探讨针对骨质疏松性骨折患者,实施健康教育的效果,以及对患者生活方式、生存质量的影响。方法:选择本院2023年1月-2024年2月,收治的46例骨质疏松性骨折患者,以随机数字表法完成分组设计,共设2组,即对比组(常规干预,23例)、研究组(常规干预基础上实施较快教育),分析两组患者的生活方式变化情况、生存质量。结果:相比对比组,研究组生活方式变化情况更佳,P<0.05。干预后,研究组GQOLI-74评分高于对比组,P<0.05。结论:在骨质疏松性骨折患者的治疗中,通过实施健康教育能够帮助患者改善生活方式,提升生存质量,进而改善预后,值得借鉴。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估心肺复苏术后实施急诊科护理措施对患者生存率的影响,以提供更有效的护理策略和改进急诊医疗服务质量。方法:本研究为前瞻性随机对照试验,时间跨度为2023年3月至2024年1月,共纳入60例接受心肺复苏的患者。根据接受护理措施的不同,将患者随机分为观察组和对照组,每组30人。观察组患者接受综合性急诊科护理措施,对照组则接受常规护理。数据收集包括患者基线信息、护理措施详情及其对生存率的影响。采用SPSS软件进行统计分析,主要以生存率为主要评价指标。结果:研究结果显示,观察组的30日内生存率显著高于对照组(P<0.05)。具体数据分析表明,接受综合性急诊科护理的患者其生存率提高了20%。此外,观察组中的患者并发症发生率较低,康复速度更快。
简介:摘要:在当前教育改革背景下,初中化学分组实验作为一种有效的教学手段,日益受到重视。然而,实际教学中,学生在分组实验过程中暴露出的问题不容忽视。这些问题主要包括实验操作技能欠缺、团队协作能力不足、实验探究意识薄弱以及对实验安全认识的缺失。这些问题制约了学生实验能力的提升,也影响了实验教学目标的实现。为应对这些问题,本文提出了一系列的对策。加强实验技能的系统训练,通过示范、指导和反复实践,提高学生的动手能力。培养学生的团队协作精神,通过小组讨论、角色分工和互评机制,提升他们的合作技巧。再者,激发学生的探究欲望,提倡问题导向的学习,鼓励他们主动发现和解决问题。强化实验安全教育,使学生充分认识到实验安全的重要性,养成良好的实验习惯。通过这些策略的实施,旨在优化初中化学分组实验教学,促进学生科学素养的全面发展,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。关键词:初中化学;分组实验;问题;对策
简介:摘要:慢性肾衰竭患者的生存质量在很大程度上受到血液净化技术的影响。近年来,血液净化技术不断进步,包括新型透析膜、改进的透析设备和先进的净化方法,这些进展对患者的生存质量产生了显著影响。本文通过系统评价分析了这些技术进展对慢性肾衰竭患者生存质量的影响。通过评估不同血液净化技术的效果,综述其对患者生理、心理、社会及生活质量的改善效果。结果表明,新技术的应用在改善透析效果、减少并发症及提高患者生活质量方面具有积极作用,但仍需进一步研究以优化技术应用和改善长期预后。
简介:摘要:目的 团队延续性护理模式作为一种新型的护理模式,在肿瘤临床护理实践中得到了广泛应用。本文旨在探讨团队延续性护理模式对提高肿瘤患者生存质量的影响。方法 本文在2023年1月-2024年1月期间于我科接受放化疗患者中选取了140例,随机将其分为实验组和对照组,各70例,对照组接受常规护理,实验组接受团队延续性护理,出院后通过网络交流平台为患者提供全方位、多层次的护理服务。通过一段时间干预后,观察两组患者的营养、疼痛、心理、睡眠、生活质量情况。结果 干预前NRS2002、NRS、SAS、PSQI、KPS在对照组和实验组比较差异无统计学意义(P>0.5)。干预后实验组NRS2002、NRS、SAS、PSQI、KPS评分均优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.5);结论 团队延续性护理在提高肿瘤患者生存质量中具有显著的应用效果,同时有助于降低患者非预期住院率,减轻经济负担。建议在临床工作中推广应用团队延续性护理模式,为患者提供全程、专业、个性化的护理服务,提高其生存质量。
简介:摘要:本文旨在探讨系统化护理对冠心病重症监护室(CCU)内心力衰竭患者生存质量的影响。通过对80例心力衰竭患者进行随机分组,分别实施常规护理和系统化护理,并对其生存质量进行评估,结果表明系统化护理能显著提高心力衰竭患者的生存质量。