简介:摘要:精准教学自诞生以来,受限于技术条件,无论是理论研究还是实际应用都不容乐观。信息技术的发展特别是大数据的兴起,为精准教学的发展提供了机遇。大数据技术持续的不断发展和实践应用,促使学校不断提高教育信息化手段来改善课堂教学质量。课堂是人才培养的“主战场”,课堂教学质量直接关系到人才培养质量的优劣,因此在大数据时代背景下,以精准教学为核心,通过数据驱动,改革教学模式,创新教育教学理念,进而实现课堂高效化。
简介:摘要:从专业点数量的时间与空间分布、重点专业与特色专业分布、大数据与其他专业融合发展等方面梳理了高职大数据专业的历史和现状。结果显示:专业发展势头好,规模居计算机类专业第三位;在地理分布上呈现东部、中南部、西部三足鼎立格局:在院校性质上以综合类和理工类为主;其中,省部级以上重点和特色专业共有67个,与大数据联系紧密的专业有8个,以大数据为必备技能的专业有109个。在此基础上,提出高职大数据专业存在大而不强和区域发展不平衡两个问题,并提出发展建议。