简介：以镍铬合金为金属基底,在白榴石为主晶相的烤瓷粉中按不同比例加入Ni、Cr、NiO、Cr2O3作为梯度调节成分,制备具有成分梯度结构的金属烤瓷,采用双层嵌套模型热应力模拟及材料抗弯强度测试,考察了梯度成分对梯度结构烤瓷强度的影响。研究发现,梯度调节成分为NiO：Cr2O3：Ni：Cr=25%：25%：25%：25%时得到抗弯强度最大的梯度层,且对于热应力曲线斜率为正的样品,热应力曲线斜率的绝对值越小,样品抗弯强度越大。

简介：摘要课堂练习是培养学生语言实践能力的有效措施，是“学为中心”课堂改革实践最直接的形式之一，针对当前课堂练习存在杂乱、无序等问题，笔者认为练习设计应该遵循学生的认知规律，做到有“梯度”，从而提高教学的“效度”。

简介：目的研究胶原复合梯度磷酸三钙（Col/TCP）修复髁突软骨损伤的效果。方法选用成年雄性新西兰大白兔30只,在实验动物的右侧髁突前斜面形成3mm×4mm的全层缺损后,植入复合材料;左侧仅造成同样的缺损。分别于术后4、6、8、12和24周各处死6只实验动物,对缺损区的新生软骨进行大体标本、组织学、免疫组织化学及透射电镜观察。结果实验组4周后复合材料即可诱导关节软骨的修复;12周时缺损区与周围正常软骨基本一致,且与关节下骨结合紧密;24周后再生软骨未见明显褪变;对照组缺损区由纤维组织充填,未见软骨形成。实验组Ⅱ型胶原免疫组织化学染色呈阳性,对照组为阴性;透射电镜观察实验组见典型软骨细胞出现,对照组为纤维组织。结论Col/TCP可以修复髁突软骨缺损,形成类似正常的关节软骨。

简介：摘要对于混凝土连续梁，由于竖向温度梯度的影响产生的挠曲变形，而使结构产生次内力，对于桥面板上同时布置沥青混凝土铺装和水泥混凝土铺装的桥梁，给出了竖向温度梯度的计算方法及其引起结构次内力效应的计算公式，并与主梁自重引起的内力进行比较，得出温度引起的次内力对结构的影响。

简介：对星子高岭土矿的理化性能进行了深入研究和深加工试验，结果表明：星子高岭土是一种结晶较差的高岭石，工艺性能一般，Fe2O3含量一般大于1．3％，经深加工，可降低Fe2O3含量，一般可以达到陶瓷工业用高岭土的一、二级标准，为陶瓷产品高档化创造了条件。

简介：随着医学学科的不断发展，临床护理知识与技术不断更新，护理培训内涵日渐丰富，原来的一次性培训、粗放式管理已无法适应新形势，迫切需要科学化、规范化改革。在此，我院经过多年实践与探索，形成了一套分段施教、梯度培训、系统管理的护理教培方法，并构建了相关考核指标，促进了临床护理工作的规范化与实用化，现报道如下。

简介：采用多源磁控溅射物理气相沉积法在单晶硅片、20Cr和Cr12W表面制备了梯度变化非晶碳涂层，测试了非晶碳涂层的纳米硬度和弹性模量及摩擦磨损行为。结果表明：涂层具有较高的硬度和弹性模量，分别达到15．3GPa和184GPa；涂层具有较好的摩擦性能，在干摩擦条件下摩擦因数基本保持在0．1～0．2，磨损率达到10^-9mm^3／（N·m）数量级。

简介：摘要骨软骨组织是由软骨和骨骼两个明显不同组织构成的界面组织，这两种组织的化学成分、微观结构、机械特征、生物电学特征以及生理代谢存在差异。鉴于从关节软骨表面到软骨下骨存在多种梯度变化，本文通过对这些梯度变化充分研究，可以寻求同时再生软骨和软骨下骨的界面组织工程方法。本文旨在研究骨软骨组织从关节软骨表面到软骨下骨的化学成分、微观结构、机械特征、生物电学特征以及生理代谢变化。

简介：飞行器中很多部件采用多层结构来提升力学性能，当这种多层结构遭遇高温环境作用时，由于各层材料参数不匹配，在这类结构中会产生很大的热应力，导致结构出现裂纹甚至发生破坏。为了更好的研究高温环境中各层结构的热应力分布情况，本文从理论角度推导了线性温度场作用时多层结构的热应力分布，进一步分析温度梯度、各层结构厚度改变后热应力的变化规律。

简介：摘要：《小学语文课程标准》要求，识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法。如何在教学过程中引导小学生认识更多汉字，成为语文教师的教学重点内容。

简介：摘要：学生培养过程的核心目标是立德树人，要将学生的成长成才放在首位。因此，学生干部培养目标应聚焦于如何在提升干部管理、服务能力的同时，在更广泛学生群体中起到良好的引领表率作用。

简介：一、问题提出幼儿入园是幼儿从家庭走向社会的第一步，幼儿人园适应能否顺利渡过将影响幼儿未来的心理发展。自组织理论认为，系统的发展对初始条件极端敏感；复杂系统能够经过自我组织从无序走向有序，从低序走向高序，但是前提必须是系统远离平衡态，在内外作用力的共同作用下才能进入非线性区，获得发展。幼儿入园总是要经历哭闹、破灭和超脱三个环节，从而适应幼儿园生活。

简介：摘要：通过经验公式计算出轻液和重液的密度，并以轻液、重液为母液进行密度梯度柱的配制，同时采用GB/T 1033.2-2010推荐的方法做对照试验，对两种方法配制的梯度柱的线性拟合效果、灵敏度、稳定性等进行比较，得出最终结论。

简介：摘要：针对硬质合金硬度和摩擦磨损性能同时提升困难的问题，通过预制加入石墨烯的表面层和未加石墨烯的芯部形成梯度WC-11Co硬质合金。采用显微硬度仪，场发射扫描电子显微镜，往复式滑动摩擦机，激光共聚焦显微镜对试样的硬度、微观形貌、摩擦磨损性能进行了测试，结果表明：石墨烯的加入细化了晶粒，提升了两表层（石墨烯强化层）的硬度，提升了石墨烯强化层的耐磨性能，钴相的脱离和之后导致的碳化钨晶粒拔出是硬质合金摩擦磨损的主要机理，石墨烯的加入使钴相脱离更加困难，再加上晶粒细化的作用，共同提升了石墨烯强化层的耐磨性。

简介：【摘要】由于学生接受能力不同、思维方式不同以及学习习惯不同等因素导致学生在语文学习存在差异性。语文老师要尊重学生间的差异性，并利用差异性促进每位学生的发展。本文从课堂设计差异化，实现教学目标梯度性；课堂教学差异化，实现教学过程梯度性；作业布置差异化，实现教学结果梯度性和课后反思差异化，实现教学反馈梯度性几个方面研究如何如何利用学生间的差异性，实现小学语文教学效果的提升。

简介：摘要：写作除了可以凸显一个人思维的活络、内心意识的成熟外，还能呈现出其心中丘壑的深远，但就目前而言，我国小学作文的写作情况存在明显的随意性，学生因为缺乏专业训练，常会出现起笔停思，不知如何下手的情况，再则即便下笔，内容中也重重复复只有那几种素材，以至于作文的总体水平及综合质量明显偏低，而本就较大篇幅的内容及较大的考查权重，一面增添了学生负担，另一面也让教师日渐为难。因此，相关教师需加强对学生作文写作能力培养的力度，让学生由浅及深的领悟到写作的思路及方法，并由衷的感受到写作的快乐，从被迫写作逐渐发展成自主写作。

简介：【摘要】书是承载人类文明传承不可或缺的一个重要工具，倡导学生博览群书是为了继往开来，在前人的基础上再创新辉煌。历来我们的语文教学也是特别注重传统知识的传授和传播，但是更多的是单纯性的传授和讲解，在鼓励学生开展广泛的课外阅读的同时，却没有一个特别明确的方向和方法指引。而统编教材的改革创新在于，给学生明确指出了阅读的方向，并提供了一系列方法让学生学会自主开展课外阅读。这一特点重点体现在“快乐读书吧”这个教学栏目。众所周知，阅读是一个广泛的概念，对于小学生和大部分家长来说，他们不知道怎样阅读才是高效的。统编教材开设“快乐读书吧”栏目，正好弥补了这一缺憾，有效解决了目前存在的低效阅读现象。那么，怎样利用“快乐读书吧”更有效地引导学生从课内阅读延伸到课外阅读中去呢？本文将从“找准定位，明确方向”、“梳理过程，读书有法”、“规划延伸，分享收获”三个梯度教学过程中，具体论述策略的实施。

简介：摘要：“入园适应”是一个老话题了，但随着托幼一体化工作的开展，越来越多的幼儿园加入早期教育的行列。婴幼儿入园的分离焦虑势头更为严峻，时间更长，产生的负面影响也更大。我园成立了早期教育指导中心，根据婴幼儿的年龄特点，借助心理学的基本理论，在婴幼儿入园过程中，我们提出：采用梯度缓解方式，逐渐让婴幼儿步入幼儿园的集体生活。

简介：[摘要]习作是学生语言能力的综合体现。学生在习作过程中常面临着不知道写什么、不知道怎么写的困境。本文从问题出发，以学生现有语言水平为基础，以课程标准为着力点，设计“推进式”习作支架，在“把握学情，定起点定方向”“切分要素，有谋篇有布局”“精准评价，促落实促提升”三个阶段中，引导学生逐步克服习作中的困难，为同类习作的指导教学提供可迁移的一线经验。

简介：本文衡量了长三角城市群各主要城市与中G城市上海的梯度系数，实证分析了经济梯度整合模式对长三角城市群的适应性。得出结论认为梯度转移的整合模式存在一定程度的缺陷，不适合长三角城市群的整合发展。