简介：本文剖析了环境的概念,指出中心的确定和影响的存在是环境概念的两个要件.在此基础上,界定了学校内部环境的概念,分析了学校内部及其环境主体的特征,阐述了学校内部环境的构成,并结合当前学校环境建设实践探讨了相关问题.

简介：分析目前高职院校校内实训基地建设在总体规划、师资培养、校企合作等诸多方面存在的问题,提出相应的解决对策和个人建议,为高职院校校内实训基地建设提供参考。

简介：改革开放30多年,随着以内涵为取向的国家示范性高等职业院校建设计划的逐步推进,＂内涵发展＂已成为当前高职教育最热门的话题,＂加强内涵建设＂也是民办职业教育最终走进发展的必由之路。当前,高职院校应着重于办学理念、特色专业建设、师资队伍建设、教育教学改革和科学创新等结合方面逐渐由规模扩张转向以提升质量为核心去加强对民办职业教育的内涵建设。

简介：【摘要】：多动症（ADHD)是学龄儿童发病率最高的心理行为问题之一。多动症常见于学龄期，儿童在成长过程中不仅有注意缺陷或多动、冲动障碍，而且由此还会衍生出一系列学习、情绪、行为及适应问题。多动症儿童的校内心理教育可以从营造温暖和鼓励的学校环境、及时对多动症儿童的正面积极行为给予强化、加强家校沟通与联系等方面着手。

简介：靳晓光、巩丽霞在《现代教育管理》2016年第4期撰文指出，伴随着高等教育改革的深化，完善内部治理结构、由管理模式向治理模式转换，成为民办高校实现发展的关键。建构内部治理结构，既是民办高校建设现代大学制度的要求，也是适应外部公共治理的要求。向治理模式转换，

简介：内部控制及其相关问题是广大理论界和实务界所关注的话题,教育主管部门也对高校内部控制制度的构建及实施提出了要求,如何通过健全有效的内部控制制度体系建设,规避和化解高校所面临的财务风险问题,文章就此提出一些看法。

简介：

简介：摘要随着我国社会经济的不断改革，内部审计环境也在跟着进行相应的变化。笔者根据相关工作经验，在转型期对高等教育学校的内部审计工作进行分析（主要包括高校内部审计工作的特点以及目标进行分析），以期能够不断满足相关发展要求，在高校内部审计转型与发展是现阶段高等教育学校发展的主要目标之一。

简介：开展岗位培训，是现代企业对技能人才的客观要求，也是新形势下职业教育自身发展的内在需要。文章探讨了目前职业教育模式中，中职校在汽修专业开展岗位培训主要存在的问题以及解决的思路。

简介：美国有世界先进的高等教育系统，在高校管理方面也形成了比较有效保障学术自由、学术自治的高校内部管理特色，通过中美高校内部管理的比较探析，会发现美国是高校内部管理注重权利分配和竞争，这些思想可以为我国正在推进的高等教育内部改革提供借鉴和启示。

简介：内涵发展是提高高职院校办学水平的必由之路。实现高职院校内涵发展必须与时俱进，更新教育观念；工学结合，创新人才培养模式；适应社会，加强专业建设；统筹规划，提高师资队伍水平；提升能力，积极服务社会；引领价值，建设高职文化。

简介：随着我国市场经济与高等教育体制改革的深入．高校独立自主办学的法人地位已确定．办学规模日益扩大，经费来源也趋向多元化，这就从客观上要求建立一套完整有序的内部控制体系，以保证国家法律、法规、政策的贯彻执行，保证会计信息真实可靠、资产安全完整．在不降低教学质量的前提下谋求办学成本最低化，提高资金使用效益．

简介：走进山东省龙口第一中学,办公楼前广场两侧的雕像耸立两侧,东侧孔子像拱手而立,庄严肃穆,仁爱之情从眼神中流出,让人想到温良恭俭让。孔子像前是一条历史文化长廊,走在绿草如茵的长廊里,你能领略到代表着中国传统文化的诸子百家思想。广场西侧磨砺园是崇实时期名师杜深如及其杰出学生群雕,杜深如神情凝重,慷慨激昂,让人不禁想到那个为革命抛头颅洒热血的光辉岁月。

简介：题记:缺乏文化底蕴的教育,那只是知识的堆砌,是乏味的、肤浅的、平庸的;而用文化来引领与熏陶,则对教育的影响是持久的、深沉的。多年来,黑龙江省佳木斯市第二十小学始终秉承"让每个孩子都得到充分发展"的办学理念,结合中华文化的理念精髓,传承学校的办学精华,响亮地提出了"和雅教育"的办学思想,用"和雅"文化来引领二十小学卓然前行。馥郁芬芳的"和雅"文化之花,纵情绽放于二十小学的每个角落,装点着每一个二十小人的教育人生。

简介：摘要花样跳绳运动是一项非常容易开展的运动项目，对场地器材的要求低，室内室外均可进行活动，健身效果好，适宜于在广大中小学开展。中小学学生正处于长身体阶段，该项教学的展开不仅有利于中小学学生身体协调能力的锻炼，更从深层次有利于他们艺术鉴赏能力的提升和“美”的开发。

简介：修订后的《会计法》不仅确立了会计机构、会计人员在会计监督中的法律地位和作用，同时也为单位内部会计监督机制的建立奠定了法律基础。当前，一些高等学校存在的会计信息失真、资产流失等问题，一个主要原因是单位内部会计监督乏力。在高校建立起以法律为基础，公开透明、规范科学且具有强约束力的内部会计监督机制已成当务之急。

简介：本文分析高职院校校内实训基地建设的意义,并提出完善内部治理结构、实现日常治理的规范化、加强实践教学的内涵建设等校内实训基地建设对策,以充分发挥高职院校校内实训基地的功能。

简介：提高教育质量,加强内涵建设,是高等教育大众化新时期高职教育可持续发展的必然要求。加强专业建设,创新培养模式,加强课程体系建设,打造"双师型"师资队伍,强化职业道德教育,是高职院校的内涵发展重要途径。

简介：推进高职院校内涵建设,需理性认识内涵建设的特征与原则。在区域性办学定位的研究与实践过程中,走“内外兼修”之道;在“技术+”层面,践行产教深度融合理念,提高高职院校应用型人才培养走向高水平;在师资建设方面,通过内培外引,实施人才“引进来、走出去”战略,实现高层次人才的倍增;在专业建设方面,“抓品牌”“组梯队”。

简介：高校内部审计风险，是高校内部审计机构人员在实施审计的过程中对被审计单位存在重大的错报或漏报的会计报表以及对具有主要影响的经营活动审计后发表的不恰当的审计结论，造成审计对象和与之相关方面遭受损失或损害的可能性。在新形势下，应当怎样防范高校内部审计风险呢?笔者认为应当：