简介：本文以加强高校体育师资队伍建设为目的.通过对当前高校体育师资队伍现状的基本分析,研究认为拓宽来源渠道、加强在职培训、建立有效机制、浓厚科研氛围是促进我国高校体育师资队伍建设和发展的有效途径.

简介：教师队伍建设是发展教育事业的基础工程,建设一支合格的高质量的教师队伍直接关系到我国教育事业和整个现代化建设事业。因此,加强教师队伍建设,努力造就一支具有良好政治、业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育战线的迫切任务。改革开放以来,我校坚持以数量足、质量高为标准,通过安排脱产深造,从高校及社会择优选贤以及加大在教学实践中的培养力度等形式,使我校教师队伍建设取得了可喜成绩,并积累了一定的经验。

简介：“学高为师，身正为范”。加强教师队伍建设，提高教师自身素养，是每一个学校的重要责任。四川省万源中学近年来把教师队伍建设放在突出位置，高度重视师德培养，努力打造一支具有高素质的教师队伍，以教师的灵魂铸就学生的灵魂。为把教师打造成一支优秀的团队，学校有针对性地开展了一系列教育工作，以提高教师整体素质为出发点和归宿，探寻教育真谛，回归教育本真，实现铸师魂、炼师能、育师德的发展目标。

简介：市场经济的竞争是知识的竞争。科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，人力资源的开发程度及管理水平直接关系到我国综合国力和竞争能力，因此，党的十五届五中全会明确指出：“人才是最宝贵的资源，当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争，要把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。”随着社会主义市场经济的发展及我国加入WTO步伐的加快，人才竞争越来越激烈，社会对人才质量和科学技术成果的要求不断提高，这就对培养人才的高等学校和高校教师提出更高的要求，全面实施人才战略，加强高校教师队伍建设刻不容缓，实施人才战略，是我党代表中国先进生产力发展要求的重要保证，是代表先进文化前进方向的重要内容则代表最广大人民根本利益的重要体现。

简介：高校成人继续教育师资队伍的建设情况影响教育的效果，也影响学员的成长和社会的发展。加强高校成人继续教育师资队伍建设在当前的背景下已经成为了一个必走之路。本文通过分析当前成人继续教育师资队伍建设存在的问题，从队伍的稳定性、专业性角度出发，从多个方面提出了相应的策略，以此推进成人继续教育的良好发展。

简介：摘要新形势下，民办高校正在逐渐成为一支重要的教育力量，青年教师是民办高校教师队伍的主力军，青年教师的流动与民办高校的发展存在这密切联系，探讨民办高校青年教师的归宿感和幸福感，对民办高校的发展有着重要作用。

简介：摘要本文就中职学校教师的现状进行了认真分析，提出了解决的对策。通过实践与探索，提高了本校的教师队伍素质，教学质量不断提高，学生就业前景良好。

简介：摘要本文针对当前中职学校师资队伍的现状及存在的问题，总结了我市在中职师资队伍建设方面的经验与做法，只有以科学发展观为指导，建立健全师资培训机制，优化师资队伍结构，全面提升师资队伍整体素质，才能确保中职学校的科学发展。

简介：《中华人民共和国职业教育法》明确提出:“职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。”国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》强调:“改革开放以来,我国职业教育事业有了很大的发展,各级各类职业学校教育和职业

简介：摘要：高职院校作为现代教育体系中不可缺少的内容，为社会培养出了一大批的技能型应用人才。现代学徒制是高职院校非常重要的教育模式，该教育模式下可以进一步壮大高职院校师资队伍，对于提高院校教学效果具有重要作用。本文主要分析了高职院校现代学徒制师资队伍建设的相关问题。

简介：该文从六个方面分析了高职师资队伍建设存在的问题，探讨了加强高职师资队伍建设的对策，最后展望了高职师资队伍建设的发展趋势。

简介：加强高校教师队伍建设具有重要的战略意义。针对我国高校教师队伍建设中存在的问题，提出了优化整体结构、优化成才环境、加强梯队建设与学科带头人的培养、加大培养力度、建立良好的运行机制、切实提高教师待遇等建设高素质高校教师队伍的思路与途径。

简介：本文总结了我校房屋建筑工程专业结合专业教学改革加强专业师资队伍建设的主要经验及取得的主要成效。

简介：本文对澳大利亚TAFE(技术与继续教育)学院的师资队伍建设情况作一介绍,内容涉及专、兼职教师、师资资格及培养工作等方面,师资培养包括职前培养和在职进修内容。最后还对澳大利亚20世纪70年代与90年代以来的TAFE学院师资培训工作进行了详细的比较。从而使我们对澳大利亚TAFE学院师资队伍建设状况有个大概了解和认识。

简介：师德修养教育是高校师资队伍建设的重要组成部分，是稳定高校教师队伍的思想政治保证。本文从师德修养的环节、内容、方法以及对师德修养的检验等方面对师德修养教育进行了深入的分析，进一步阐述了师德修养教育在高校师资队伍建设中的重要性。

简介：随着社会与经济的发展，“双师型”师资队伍的建设已经成为高职院校实现可持续发展的关键因素，它为高职院校的进一步改革与发展提供了坚实的人才保障。本文通过分析当前高职院校中“双师型”师资队伍中出现的问题，从“双师型”教师的内涵认识、师资结构和师资培训三个方面对高职院校的“双师型”师资队伍建设提出了一些建议。

简介：做好护理专科教育向本科教育转变时期师资队伍建设,首先要明确护理本科教育对师资的要求,找出差距,采取多种形式和以多种渠道提高护理专业教师的教学能力、科研能力,丰富临床经验,加强外语水平和人文综合素质,提高护理专业教师学历层次,使其尽早适应护理本科教育的要求.

简介：师资队伍建设是开放大学发展的重中之重,其关系到开放大学能否突破原有桎梏,成为现代一流远程大学的关键。然而,近年来对于开放大学师资队伍建设的课题研究却并不多,尤其是系统内各类教师的角色定位模糊不清,工作效率下降,极大地制约了开放大学的快速发展,对此,却甚少有人进行专门的研究。本文从加强开放大学师资队伍建设的重要性出发,重点探讨了各级开放大学不同层次教师的角色定位问题,希望通过厘清开放大学教师各自的职责关系,明确自身任务,加强通力合作,从而促进开放大学的进一步发展。

简介：“双师型”教师队伍是高等职业教育人才培养质量的根本保证。由于传统观念的束缚，师资来源渠道单一，缺乏从事实践培养和训练的机会等原因，导致我国高职院校教师队伍在学历、专业、年龄结构的不尽合理。因此，加强培训、积极引进、适量外聘、注重激励是加强高师院校“双师型”教师队伍建设的有效措施。

简介：摘要：在我国社会经济飞速发展的背景下，社会越来越需要一些专业性的技能人才来服务于社会一线，从而促进社会经济高速增长，而中职学校的教育办学宗旨就是为了满足这一要求，所以中职学校的教育改革也面临着很大的挑战。在中职教育教学中，虽然搞学术不是学生们最终的发展方向，但是提高学生的专业知识技能来做好国家的专业人才储备工作，是中职教育工作者应该要考虑的问题。因此，要对中职院校的教师队伍建设进行严格要求和具体措施的创新改革，以期达到为社会培养高素质的专业性技能水平人才的目的。