简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，科学技术也得到了进步，教育教学观念也不断更新，在当前的情况下，高中数学教育既面临挑战，也存在着机遇，因此需要抓住机遇、应对挑战。在实际的高中数学教学中，我们应该注重培养学生的创造能力和探究能力，提高他们的学习效率，促进他们解决实际问题的能力。

简介：摘要：随着时代的发展，高中数学教育面临着新的挑战和机遇。在这个过程中，教育需要着重培养学生的创新和探究能力，以适应不断变化的社会需求。因此，高中数学教学模式也需要不断地改进和创新。例如，研究性学习和学生互动性学习等模式，可以促进学生主动思考和积极参与，提高学生的学习效率和学习兴趣。此外，教育者还应该关注学生的实际需求，让学生能够了解数学知识与现实世界的联系，并将这些知识应用于解决实际问题。这样不仅有助于学生的全面发展，也有助于提高高中数学教育的质量。因此，我们需要不断创新教学方式，注重学生的创新和探究能力的培养，以更好地适应社会的发展和变化。

简介：摘要：面向高素质复合型人才的时代需求，充分挖掘中华传统礼仪文化的育人元素，做好中华传统礼仪文化教育的实践切入，可以为高校人文素养知识教育提供重要能量。中华传统文化对培育大学生社会主义核心价值观、塑造大学生正确的“三观”、提高大学生思想道德素质、建立良好人际关系、更好适应社会发展等方面具有重要的积极意义。同时，中华传统礼仪文化可以为高校思想政治教育工作提供思想根源、理论依据和实践指导。本文对“以礼育人”的立德树人推进机制进行了探索性研究。

简介：本文主要评述维吾尔著名作家穆哈默德·巴格热西的较具影响的一篇短篇小说《四只耳朵》。此外，介绍其在当代维吾尔文学创作中所做的尝试，并在此基础上探讨作家的创作风格。

简介：

简介：摘要鸡西市委市政府在学讲话精神、抓规律的基础上，提出了全视角思维下的扶贫攻坚、预防贫困双向并举的精准扶贫模式，具有现实的操作性、可推广性、可复制性，主要环节有“靶向定位”；“精准施策”；“预警干预”“群众满意”。着力阻断了贫困源，改变了“扶贫-脱贫--返贫”怪圈和新贫困产生，发力“精准扶贫”的长效性、持续性、复制性，是实践的创新。

简介：【摘要】随着时代的发展，我国的教育事业也步入了正轨，作为一个人口大国，教育是非常重要的，我国的素质教育逐步推进，科学作为一门关于自然界、社会和思维发展规律的知识体系，伴随学生从小学、初中、高中以及大学，在教育事业中科学涉及范围很广。对学生也提出了更高要求，探究性实验教学作为一种新型教学方式是一种十分有效的教学方式。怎样把探究性实验教学应用到初中科学中去呢？此篇论文将进行简要论述。

简介：

简介：一、根据双曲线的几何性质。穿插函数的最值。探索双曲线的存在性，例1是否存在同时满足下列条件的双曲线，若存在，求出其方程；若不存在，说明理由．

简介：许多濒危石质文物表层劣化现象严重。但是，以往使用的表层加固材料很难令人满意，探索新的疏松岩石表层加固材料已是当务之急。由于天然生物矿化物耐候性优越，与基底岩石相容性良好，具有较好的加固作用，本工作依据生物矿化的原理，以不同生物大分子溶液作为有机模板，分别控制草酸钙、磷灰石和碳酸钙过饱和溶液于室温下在疏松岩石仿制样品的表层及孔隙内结晶生长。通过抗压强度、表面硬度和耐水浸泡等试验进行了加固效果评价，以考察仿生物矿化材料对含钙疏松岩石的加固能力。实验结果表明，仿生合成的生物矿化材料均具有一定的加固效果，其中以磷灰石仿生矿化材料的加固强度最大，以硫酸软骨素为模板的加固效果为佳。并且，在考察的3种加固方式中，以“直接混合”的加固强度更好，以“表面渗透”的耐水浸泡能力更强。本工作为开发濒危石质文物表层加固材料提供了新的思路。

简介：本文运用工作日志、深度访谈和问卷调查的方法、对国家行政机关处长的工作进行了探索性研究.基本的结论是:从工作性质看,处长工作具有参谋与辅助性、以执行为主、一定程度的决策性、承上启下的务实性的特点;从工作角色看,处长在工作中是重要的策划者、忠实的执行者、特殊的管理者、广泛的协调者;从行为的差异性上看,处长的职务行为可划分为管理、监督、咨询、服务、技术等类型.

简介：<正>"存在型"探索性问题就是指判断在某些确定条件下的某一数学对象(数值、图形、函数等)不确定的问题.在数学命题中,这类问题常以"是否存在"、"是否有"等形式的疑问句出现,以示结论有待于确定.由于这类问题不仅能考查学生对数学知识的熟悉程度,

简介：摘要学生的探索思维，是学生对数学的未知问题或者对数学规律寻找解决问题的认识过程，是数学活动的一部分。探索思维作为学生的终身学习组成部分，在数学课程标准中明确提出，是学生分析与解决问题能力培养的核心内容。本文结合初中数学教学的实际情况，谈几点创建与培养学生探索性思维能力的策略与方法。

简介：通过对烧成工艺的探索强化陶艺的艺术语言,盐烧作品效果适宜烧成无釉作品,国内陶艺作品烧成手段的单一和国际上众多陶艺家展开的轰轰烈烈的实验性烧成工艺探索

简介：笔者以同专业、同年级条件相同的2个班作为研究对象,通过对《针灸学》中风一病的讨论课教材编制和教学模式建设进行探索,为《针灸学》讨论课的建设提供参考。

简介：提高大运动负荷的训练效率需要准确的运动疲劳状态判断，语音音强特征能够表现运动员的疲劳信息，通过语音信号处理、神经网络建模、灰色关联分析等手段，表明语音音强特征作为运动疲劳判断手段具有可行性。建立了运动疲劳神经网络诊断模型，对语音音强数据进行学习和归纳，确定了语音音强特征与运动疲劳状态之间的模式。模型诊断与定性判断的比较结果表明：对于运动疲劳状态判断，音强特征具有较好的判断等级区分度。建议教练员把直觉判断与音强特征结合起来，可以提高对运动疲劳状态判断的效果。

简介：在动画片里,大多把动物作为影片的主角,即使是配角却能成为整部影片的点睛角色。动画制作者们希望通过动画展现出自己的观点,让观众在享受影片的同时感知动物的生命应得到尊重,以此起到寓教于乐的作用。

简介：摘要科学研究活动是培养学生科研实践能力的有效措施。本文结合我校医事法学专业学生科研能力培养的现状，在参考国内外大学生科研能力培养的实际经验后，分析医事法学专业学生科研能力的构成要素，提出从学校、学生和培养机制三个方面探索培养医事法学专业学生科研创新能力的新路径，为提高该专业学生的科研创新能力提出建议与对策。

简介：初中物理课本第六章关于物体浮沉条件是由下面现象引出的:“既然物体在液体中都受到浮力,那么为什么木块能浮在水面上,而铁块在水里却下沉呢?钢板在水里会下沉,而用钢板制成的轮船和舰艇却能浮在水面上呢?”由此分析浸没在液体中的物体的受力情况,从而得出浮沉条件。可浮沉条件的前提条件是:浸没在液体中的物体。而前面所说的轮船和舰艇,却并不满足此条件,教材上的实例与结论不相符合;后面的实验:

简介：摘要：本文基于“2+X”的工作管理思路，运用案例分析、访谈调查等方法，探索了“双减”政策实施后小学课后服务管理的关键要点。并从教师层面、学校层面提出了改进策略和建议。本文认为，要提升课后服务质量和水平，需要从确定课后服务需求、共建课后服务团队、完善课后服务制度等方面入手，实现优化服务内容、创新服务资源、提升服务效果。