简介：【摘要】：随着信息技术的飞速发展，传统的教学方法不断受到攻击。小学阶段是学生学习数学的主要阶段。教师应专注于教学有逻辑思维的学生。作为一名出色的小学数学老师，他或她必须能够积极吸收新的教学理念，并结合现有的信息技术，以显着提高其班级学生的数学思维能力。结合我多年的动手数学教学经验，我就如何使用微课堂教学模式显着提高学生的数学和逻辑思维能力提出了自己的看法，希望为同事们提供一些参考。

简介：摘要：微课的内容通常都比较精简、精准，能够直接突显重点，帮助学生降低学习难度。而小学时期的学生由于年纪特性，致使难以长时间的集中关注力，继而便严重的影响到了小学数学的授课成效，同时也没有办法对小学生的逻辑做出针对的训练，在这样的情形下，就需要做出一定的改变，而将微课融入至小学数学的授课之中，便可以有效的扭转这一局面。基于此，本文就以微课为出发点，着重探究其与小学数学逻辑思维培育的关联，以供参考。

简介：摘 要：众所周知，在初中数学的学习过程中，数学思维的培养极其重要，学生有了完善的数学思维后，在整体的数学学习中会起到事半功倍的作用。在对课本内容的学习中，数学思维可以帮助他们对知识进行理解，在写课后作业时，数学思维可以帮助他们更高效、更准确的对题目进行分析和理解。本文就数学思维的重要性着手，研究出相应的行之有效的培养方法，以期提高学生的数学思维。

简介：微信红包是腾讯财付通团队于2014年春节前夕加班开发出来的一款“小”产品，却在“不经意”间点燃大市场，甚至有人用以下这首改编的《沁园春＆#183;红包》来形容微信红包的火热：“望群内群外，人人兴奋，两眼放光，魂牵梦绕。手机之外，一片萧条，线下活动，统统推掉。到晚上，看绅士名媛，捧手机笑。为了块儿八毛，引无数土豪不睡觉……”。

简介：摘 要：好的课程设计可为教学活动提供科学的行动指导。通过引入思维导图方法对微课程设计的准备与设计环节进行了探索，结合具体案例介绍了基于思维导图的微课程设计表达方法，旨在为广大体育教师设计微课程提供新的有效思路。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对教育的重视程度也在不断提高，近几年来，教育逐渐成为社会各界广泛关注的话题，国家开始重视培养技术型人才，于是，职业教育发展得如火如荼。思维导图是二十世纪八十年代传入中国的，它是一种表达发散性思维的有效图形思维工具，中职作为培养国家技术型人才的重点场所，为国家输送各类技术型人才；微课教学作为一种新型的教学手段，为教学提供了新思路。本文将思维导图和微课教学联系起来，探讨其在中职体育课中如何应用。

简介：摘要：小学生的思维正处于具体形象思维阶段，以直观形象和表象为主，缺少立体感和空间感，主要依赖头脑中鲜明的形象来解决问题。微课以视频资源为主要呈现方式，将教师围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动记录并呈现出来，是一种灵活多样、便于理解的新型教学资源。

简介：摘要：微课程是新课程建设实践内容里的一种新式课堂教学模式，可以合理应用现代信息技术与数学课程内容更深一步的结合。数学有着很强的抽象化、逻辑思维能力性、系统化和严肃性，因此在小学数学教学中，老师应该依据学生的认知状况合理应用微课教学方式的优越性，将抽象化枯燥乏味的数学问题变得生动形象起来，有利于锻炼学生的思维逻辑与综合能力。基于此，本文简单介绍了微课程在小学数学课堂教学中的应用意义，并且对小学数学课堂教学过程中利用微课对学生的逻辑思维能力开展训练的具体方法展开论述。

简介：摘要：微课因具有高效、便捷、不受时空限制的特点而广受学校、教师和家长的关注，在这一背景下，英语课堂也逐步开始运用到微课，并且已经被英语教师们当做活化小学生的英语写作思维的教学方式之一。微课的运用，使传统的英语课堂变得更加有趣，但是微课在小学英语话题写作的运用中还有许多注意事项，本文将对微课在小学英语话题写作的运用提出改进建议，让微课能够更好地与小学英语写作课堂结合，活化小学生的英语写作思维。

简介：[ 摘 要] 微课教学作为“互联网＋”应运而生的新的教学方式，引起了传统教学方式的悄然变革。油田安全技术培训也应该尝试引入“微课”这种教学方法。本文从微课的概念与特点出发，就如何把微课引入油田安全培训，如何开发微课，以及在引入微课培训中，应该注意的问题展开了探讨，以求对传统培训模式进行一些改革。

简介：摘要： 随着科技的迅速发展，信息技术广泛出现在人们的生活中。小学 数学 是一门重要的基础性学科，要求学生有较强的逻辑思维能力，传统的教学模式已经无法满足学生的需求。微课的出现打破了传统的教学模式，利用微课进行小学数学教学，能激发学生的 求知欲望 ， 触发学生深度思考，让学生用较少的时间就能突破重难点，进而养成良好的思考习惯，提升高阶思维能力。 本文就 微课对小学生数学思维的培养优势 进行探究与分析。

简介：摘要：微课堂的特点是内容短小精炼，将数学重点和难点通过视频，或者图片PPT的形式，让学生更便捷、高效的学习知识点，学生在预习新课时，需要借用微课堂来理清思路，掌握基本内容，在微课制作中，教师要提前做好教学方案，从培养学生逻辑思维出发，让学生从小爱上数学，学会应用并解决生活中的数学问题。

简介：老年媒体电商化是媒体转型过程的重要步骤。在初进入电商市场的试水期,老年媒体要树立“双品牌”经营理念,在坚持信息传播功能和社会责任的同时,制定电子商务企业的发展策略,并把握电子商务与传统商业模式的区别,结合老年媒体现有的特定媒体领域资源,有效利用前期投入创造产出,是为老年媒体电商化试水期可以论证、尝试的方向。

简介：2010年，火爆互联网—件不得不说的事情，恐怕要属微博在中国的全面开花了。这一年，“织围脖”成为了—些大中城市主流人群中风靡的时尚，从名人、草根到企业，微博的崛起，印证了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛况，

简介：作者简介葛建伟，1951年生，陕西商州人，中国美术家协会会员、商州画院院长，享受政府特殊津贴，其作品多次参加国内外各种大展及美术交流活动并获奖，其中《一半秋山带夕辉》参加全国首届中国画展；《鸡窝凹人家》参加首届全国中国山水画展；《野山秋晖》参加第八届全国美展。全国二十多家报刊对其进行过专题报道。

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简介：商高其人商高中国周朝（公元前１１世纪）数学家。生卒年代不详。他的数学成就据《周髀算经》的记载主要有３方面：勾股定理、测量术和分数运算。《周髀算经》中记载了这样一件事——一次周公问商高：古时作天文测量和订立历法，天没有台阶可以攀登上去，地又不能用尺寸去...

简介："回商"以不同于"徽商"、"晋商"的形象出现在从古至今的中国商界,的确为中国经济的多元化发展注入了属于自己的元素。笔者在此更想触摸的不仅是回商从遥远的过去一路走来留下的历史印记,也还有回商在当代中国存在与发展的时代意义和价值。

简介：[题目]看下面的等式：41/2÷3=41/2-3，你能想出另外两个数，使它们的商等于它们的差吗？