简介：摘要：自党的十八大以来，党中央多次强调学校思政教育工作的重要性。文章以幼儿保育专业课为切入点，对职高学校幼儿保育专业课中的思政内容进行归纳分析助力学生形成正确职业观。

简介：摘要：

简介：摘要：我国不断加强对幼儿教育发展的重视程度，给幼儿以精心的呵护和正确规范的教育。中职教育作为我国幼儿专业化教育的中坚基础力量，在培养专业幼儿保育人员的过程中发挥着不可替代的重要作用。中职学校保育专业可以培养学生扎实的幼儿保育专业知识和实践技能，为他们以后就业打下坚实的基础。本文通过分析当前中职学校幼儿教育的现状，针对现有的问题和不足采取针对性改进措施，不断巩固提升幼儿保育专业人才的理论知识和各种实践操作技能，拓宽幼儿保育人才的就业前景，为托幼机构培养新型优秀人才，促进我国幼儿教育事业的健康稳定发展。

简介：摘要：保育工作作为幼儿教育中的重要内容，在幼儿园的管理中，出现了注重教学管理、轻保育管理，重教师管理、轻保育员团队建设，重教育教学研究、轻保育管理研讨等的情况。进而导致了在发展高品质幼儿园的进程中，保育老师的素质水平、专业技能与本职工作需要之间产生较大的差异。本文从高品质幼儿园保育质量提升的必要性出发，提出保育质量提升策略，以期能够为广大幼儿教师提供参考。

简介：摘要：本文以幼儿教师与保育员的角色转换为研究对象，分析了在我国幼儿园教育中，教师与保育员角色定位的演变与发展。通过对比分析，揭示了幼儿教师与保育员在教育理念、教育方式、工作内容等方面的差异，并提出了促进两者角色转换的有效策略。本文旨在为我国幼儿园教育工作者提供有益的参考，以促进幼儿教师与保育员之间的协同育人，提高幼儿园教育质量。

简介：摘要：本文旨在探讨中职幼儿保育专业人才培养的路径和策略。通过分析中职幼儿保育专业的特点和需求，以及当前教育环境的变化，提出了一系列培养路径，包括实践教育、跨学科合作和教师专业发展。这些路径有助于培养具备综合素质和实际技能的中职幼儿保育专业人才，以满足日益增长的幼儿保育需求。

简介：摘要：本文主要探讨了幼儿保育课堂教育教学中的游戏化策略，旨在提高幼儿的学习兴趣和参与度，进而提升教学效果。通过分析当前幼儿教育的现状和问题，提出游戏化策略的重要性，并详细阐述了如何将其应用于实际教学中。实验结果表明，游戏化策略在幼儿教育中具有显著的效果。

简介：摘要：随着学前教育改革的深入，教育领域提出幼儿师范教师全面性的要求。中职学校幼儿保育专业开设音乐课程，能够丰富学生的专业知识，有利于完善中职学生的知识结构。面对人才培养目标的变化，中职院校的音乐教育工作应立足于幼儿保育专业基础，以提升学生的音乐素养为核心，对教学方法、教学内容、教学手段进行全面的改革创新。文章以阐述幼儿保育专业与音乐教育相结合为基础，探究中职幼儿保育专业音乐课程的问题与改革路径，旨在打开教学思路，提升音乐课程教学效果。

简介：摘要：中职学校幼儿保育专业实训实习是专业教学的重要组成部分，是人才培养的关键环节，是对该专业学生的一个综合检验。研究如何更好地实现对校内外实训实习基地的有效管理，对于服务地方的经济发展，全面提升专业建设水平，培育高质量的人才，创新实训基地管理机制，提升校企合作育人，提升实习实训效果等，具有重要意义。本文通过对我校幼儿保育专业学生实习实训管理模式存在的问题进行分析，初步构想更加符合保育人才培养的以人为本、多元立体的实习实训管理模式，全面提升学生的动手操作能力、岗位适应能力、就业竞争力、增强实习实训效果。

简介：摘要：随着学前教育改革的深入，教育领域提出幼儿师范教师全面性的要求。中职学校幼儿保育专业开设音乐课程，能够丰富学生的专业知识，有利于完善中职学生的知识结构。面对人才培养目标的变化，中职院校的音乐教育工作应立足于幼儿保育专业基础，以提升学生的音乐素养为核心，对教学方法、教学内容、教学手段进行全面的改革创新。文章以阐述幼儿保育专业与音乐教育相结合为基础，探究中职幼儿保育专业音乐课程的问题与改革路径，旨在打开教学思路，提升音乐课程教学效果。

简介：

简介：摘要：本文简要分析了幼儿歌曲弹唱技能在中职幼儿保育专业教学中的重要性，着重探究教学策略的实施，就此提出了几点建议供相关教师参考。

简介：摘要：幼儿园保育教育质量评估应从幼儿的表现、行为以及学习情况入手，这样的质量评估才能更具针对性，不断地优化和探索更加科学有效的保育教育方案。因此，在幼儿园保育教育质量评估中，应定期进行自我反馈和反思，及时地发现保育教育中存在的问题、探索科学、有效的评估方法，推动幼儿园保育教育的高质量开展。下面本文将对幼儿园保育教育质量评估的方法进行探究。

简介：摘要：幼儿园教育的目的之一是培养具有创造力的幼儿，而艺术教育在其中发挥着重要作用。本研究关注了幼儿园保育中艺术教育如何对幼儿的创造力产生影响。通过对大量文献进行分析和总结，提出选择性的艺术教育方法，涵盖了绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个方面。采用实证研究方法，对多所幼儿园的孩子进行了艺术教育实施，并基于Torrance等级量表对幼儿创造力水平进行了数据收集和分析。研究结果表明，在实施艺术教育的幼儿园中，幼儿的创造力水平显著提高。不同艺术领域的结合起到了相互促进作用，使得学生在各个领域的创造力得到锻炼和提高。此外，参与艺术教育活动的密度和时间等因素也对幼儿创造力的发展起到了积极的推动作用。本研究为提升幼儿园保育水平以及改善幼儿在创造力方面的成长性能提供了有益的参考。

简介：摘要目前，我国幼儿园教师中保育岗位教师数量在不断的增多，其中年轻教师的比例较大，这就代表当前保育岗位教师在对该项工作的理解上存在严重的不足，尤其是就其实践经验来讲。除此之外，多数幼儿园在保育岗位工作上所采取的工作方式是定期更换保育员，这样就造成保育教师对保育工作难以进行深入的了解，抑制保育教师专业水准的提升。其次，多数保育教师都认为保育岗位对于幼儿园来讲并不重要，因此对该项工作内容没有更全面的进行了解，例如，保育岗位要求已经工作实行的具体环节等都没有详细的认识，也不懂得该如何进行操作。针对以上问题就需要幼儿园领导人员先提高自身对保育工作的重视，然后对相关人员进行正确的引导，使其能够在其引导下对保育工作内容进行深入的了解，从而提升幼儿园保育工作质量。

简介：摘要：本文旨在探讨《幼儿园保育教育质量评估指南》下，幼儿的身心发展情况。通过对指南的解读和实际经验的结合，分析了教育质量评估对幼儿园保育教育的影响，着重关注了身心发展的各个方面。通过评估指南的执行，本文总结了有效的幼儿园保育教育实践，旨在为幼儿园老师提供有益的指导。

简介：摘要：《幼儿歌曲弹唱课程》是中职幼儿保育专业中的一门重要课程，在课程思政背景下，传统的教学模式难以满足中职学生的成长需求，为此，教师应当积极探寻《幼儿歌曲弹唱课程》课程思政建设的新路径为中职幼儿保育专业学生的职业能力发展保驾护航。结合中职幼儿保育专业人才培养的特殊定位，笔者认为：在推进《幼儿歌曲弹唱课程》课程思政建设中应当营造良好的课程思政建设环境氛围，创新课程思政教育活动形式，借助网络平台做好对学生的思想价值引导，并且在围绕思政素养的情况下优化教学评价机制。

简介：摘要：在幼儿园这个儿童成长的摇篮中，通过保育与教育的综合评估，是保障教育品质、提高教学成果的关键手段，针对幼儿园小朋友的身心成长进行细致评价，是儿童养育和教育工作的灵魂所在。目前的评估指南在针对幼儿的身心成长上发挥出了重要作用，具有不可或缺的地位。本文的目标是通过审视现行评估指南的特点，并提出具体措施和建议，旨在为提升幼儿园保教质量评估的效果以及推动幼儿全面成长献上绵薄之力。

简介：摘要：通过构建科学的保育制度和合理的作息安排，培养幼儿良好的生活习惯，包括饮食规律、卫生习惯和作息规范。在日常活动中注重保教结合，利用晨间检查、午睡管理及分餐环节，培养幼儿的自我管理能力。采取游戏化教学方式，将生活技能融入游戏情境，激发幼儿的兴趣和主动性。加强家庭与幼儿园的合作，通过家长讲座和亲子活动，形成教育合力，确保保育目标的落实。这些措施有助于提升幼儿的生活自理能力，促进身心健康发展，并为其未来的学习和成长奠定坚实基础。

简介：幼儿的日常生活活动是幼儿团一日活动的重要组成部分，幼儿困保育员是幼儿的保育老师，是ihJl．,日常生活活动的最佳观察者。保育员对幼儿生活活动进行有效的观察具有重要的价值与意义。在观察幼儿的日常生活中，保育员可以运用“线索追踪法”观察幼儿进餐活动、运用“定点透视法”观察thJL的盥洗活动，运用“分段扫视法”观察幼儿的睡眠活动。