简介:摘要:体育旅游作为目前旅游和体育运动相互融合发展的新兴领域,具有时尚、休闲、娱乐等多位一体的特点。在紧张的体育竞赛中领略大自然的优美风光,既能锻炼自身体魄又能增强自身情操,这种兼具现代化与轻松化的活动深受当代大学生群体的追捧与喜爱,大学生群体相比较其他群体来说,在大学期间自身的时间较为充裕,身体机能正处于巅峰时期,精力旺盛,喜欢追求个性化、时尚化的新事物,对于新事物的接受能力更强。对高校体育教学与体育旅游深度融合进行深入研究,能够有力促进高校体育教学对大学生的影响力,促进大学生群体更好的个性化发展,同时也能极大的促进体育旅游行业的发展,以点带面,全面带动相关地区的经济、景观产业蓬勃发展。本文从高校体育旅游行业的发展现状出发,阐述体育旅游在高校体育教学中的深刻意义 ,对制约高校体育教学与体育旅游深度融合的因素进行总结分析,提出一些能够积极促进高校体育教学与体育旅游深度融合的策略。
简介:摘要:随着我国教学事业的持续改革,学校和家长对学生的体育课程关注度也越来越高。传统的体育教学就是重复的训练,这就会让初中感觉到很枯燥,对体育课程没有兴趣。体育教师可以将游戏体育导入到初中体育课堂中,在完成教学任务的同时还能激发学生对体育课程的兴趣,教师通过多元化的教学,既能让学生得到锻炼,又能让学生实现全面发展。[1]
简介:摘要:在小学体育教学中,学生的心理与生理发展都需要重点关注。快乐体育教学能充分让学生沉浸在良好的学习氛围,能够让学生增强体育学习的兴趣和效果,能够让学生全方位感受到体育的乐趣与意义。本文将从什么是“快乐体育”、快乐体育教学的价值与意义、快乐体育教学的实施策略等方面做相关阐述。
简介:摘要:习近平新时代体育强国思想是我国迈向新时代体育强国的重要产物,思想是作为人脑的一种机能,对人的行为有控制作用,体育强国思想是青少年体育发展的指引。本文运用文献资料法等研究方法,通过习近平体育强国思想的背景及内涵的研究,对当前青少年体育的发展现状进行研究分析,进而得出体育强国思想促进学青少年发展的启示。
简介:【摘要】小学教育既包括理论上的教学,也包括对学生们身体素养健康的教育,现在正值国家注重小学体育教育,在新课标改版的背景下,传统教学已经得到了很好的拓展,体育游戏教学模式也正是这种拓展下的产物。这也恰恰以新的教学模式颠覆了传统教学的认知,体育课堂氛围也得到了极大的提升,促使学生们带着好奇和兴趣参与其中。本文就体育游戏在小学体育教学中的影响,为广大小学生的体育教学开展体育游戏教学提供参考意义。
简介:摘要:农村体育发展本身就是一个比较复杂和长远的工程,不仅需要高校为农村体育发展提供服务和支持,还需要社会各个方面力量的支持,同时农村要加强和高校的结合,共同努力完成教学目标和任务,实现农村体育更好的发展。
简介:摘要:学校的体育是以锻炼身体为基本手段,以增强学生体质,促进学生身心全面发展,提高学生体育素养,培养学生从事体育运动的兴趣、习惯和能力为目的的一种有计划、有组织的文化教育活动。它是学校教育的一个有机组成部分,以育人为根本,以育体为己任,具有鲜明的教育性。