简介：摘要：随着我国经济的发展，人们综合素质的提高，对绿色环保越来越受到重视。森林资源对人们的生产生活都不可缺少，因此国家加大了森林的投入。 森林资源监测作为完成林业可持续筹划的重要手段和建设生态文明的主要工作，其 对森林资源数目、品质、生长、能量消耗和与其相关的一系列活动变化进行追踪监测，以待为实现森林资源有效管理提供决议支撑。

简介：摘要将化学教学与实际生活有效结合，提高课堂教学实用性，能够有效培养学生的综合素养，所以笔者认为应当有效创新教学方式，提高化学实用性，增强学生的思维探究能力，从而提高学生的学以致用水平。本文从三个方面分析探究了如何提高化学课堂教学的实用性，促进高中生素质培养。

简介：摘要： 在电子产品的硬件设计中，提高元件的实用性有助于减少元件损耗，延长 其 使用寿命， 以此 给用户带来更优质的体验。只有这样 ， 才能满足用户的多样化需求，以便树立良好的品牌形象，谋求企业的可持续发展。 本文详细分析了

简介：摘要：语文是高中课程中重要的基础课程，而作文是语文中重要的组成部分，其能够充分体现出学生的整体语文水平以及各方面的素质，对提升学生的学习效率有着十分重要的现实意义。为此教师应当摒弃以往传统的语文作文教学模式，将语文作文放在一个重要的位置，构建出全新的教学模式，才能有效增强到语文作文教学的有效性。

简介：摘要：高考是学生们的一次重要考试，其中语文成绩占了相对较大的比例，作为一门基础学科，可以拓宽学生们的视野，学好语文十分的重要。学生的最终学习成果最终会以分数的形式直观的展现出来。而在语文这门学科考试中，作文占了较大的分数。因此熟练的掌握一些写作的技巧与方法，有利于学生提高成绩。写作也是一种学生们自我思维的展示方法，因此作文应该受到重视，在如今高考这个大环境下，学生们的思维不可太过约束，高中生的语文写作应该有所突破，学生所学最终会回归到生活，因此在教学的过程中要特别注意其实用性，开创出新颖的教学方式全面提高学生的语文素养。

简介：摘要：爱玩是孩子的本性，在幼儿教育中，教师可以将丰富的玩教具引入他们的教育中。通过鼓励孩子们一起玩耍或发起游戏和其他活动，可以有效地提高孩子们的学习效率并激发他们对学习的兴趣。与玩教具一起玩耍可以帮助孩子们更好地学习知识，更好地了解世界以及了解周围的事物。因此，玩教具的教学方法在幼儿教育中具有较高的实用性。基于此，本文将从两个方面分析玩教具在幼儿教育教学中的有效实用性，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要： 在现阶段高中普遍紧迫的升学与绩效的压力下，语文教师需要贯彻新时代教育教学的新标准，培养学生热爱汉语言、乐于写作的情怀，将良好作文习惯的培养作为高中语文教师教学的首要任务。因此，在作文教学过程中，教师需要创造良好的写作环境，通过对作文教学实用性与创新性进行探究，将正确而高效的学习方法渗透进学生的生活中。本文将概述现阶段高中语文学科中作文教学模块所呈现的趋势与现况，探究提高作文效果，落实教育教学实用性与创新性的教学策略。

简介：摘要：实用型人才是应用型大学人才培养的重要目标之一，PDSIPE教学理论在通过课程教学培养“实用型”人才方面具有明显优势。研究基于对PDSIPE核心主张以及课程教学基础和大学生学习需求的分析，基于规划、设计、场景、实施、产品、评价六个核心过程构建“实用型”人才培养的一般教学过程。

简介：摘要：现代社会发展对我国教育工作提出了更高的要求，在高中阶段进行作文语文教学时，教育人员需要科学改进教学方式，确保教学活动具有更高的创新性和实用性，本文分别从学生语言素材，作文写作技巧和创作思维三个方面探究高中语文作文教学具体策略，希望能够推进我国现代教育工作的进一步发展。

简介：摘要：要学好高中语文作文，学生需要较强的理解能力与实际运用能力。而高中语文作文教学主要涉及到两方面那就是实用性以及创新型。只要学生能将这两方面的优势充分发挥到作文写作中，那么学生的写作能力，就能得到全面提升，而当前的语文教学中还存在着诸多的问题，例如 :写作固化，欠缺创新，以及写作特点不鲜明等。为了提升中学生的写作水平，教师应该运用先进、科学的教学方法，鼓励学生平时多阅读课外文章，增加知识积累，在提升写作能力的同时，也能全面的提升自己。而本文针对高中语文作文的实用性与创新性进行了分析。

简介：摘要：

简介：摘要：随着经济全球化的不断深化， 英语这一语言在世界范围内得到了更加广泛的应用，成为新时代背景下人们关注的重点。现阶段，一般家庭对孩子的英语教育越来越重视，大多数家庭都开始对幼儿进行学前英语启蒙教育，这也对中等职业教育学院的学前教育提出了新的要求。随着国家对幼儿学前教育的大力支持，培养有道德、有能力的幼儿教师成为中职教育中的一项重点，具有实用幼儿英语教学技能的幼师成为新时代背景下备受青睐的一门职业。下面，本文将重点分析现阶段的中职教育背景，并对如何提高中职学前教育专业学生的幼儿英语教育能力展开讨论，希望可以帮助学前教育专业的毕业生充分满足市场需求，胜任幼师的工作岗位。

简介：摘要：任何教学活动都离不开对学生学习兴趣的培养，普通教育如此，特殊教育更是如此。因此，在教育教学的过程中，教师首先要做的第一件事情，应该是如何激发学生对教学课程的学习兴趣。对于智障学生来说，实用数学课程 充分考虑学生数学学习的特点 和 数学学科本身的特点，符合学生的认知规律和心理特征，有利于激发学生的学习兴趣；在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，使学生体验到数学的乐趣，获得解决生活中简单问题的能力。 在实际的教学过程中，我主要通过创设教学情境、组织学生开展数学游戏等方式来激发和培养学生的数学学习兴趣，并取得了良好的教学效果。

简介：摘要：初中英语听力教学对初中生而言起到非常重要的作用。初中英语听力教学，是初中生学习英语和重塑英语概念的开端，也为后续深入学习英语做好铺垫。在英语测试过程中，听力部分占据总分的三分之一，因此提升初中英语听力教学也成为各中学的教改目标。尤其是随着人教版的课表标准更新后，初中英语教学及听力教学已经开始由过去的传统应试教育开始向素质教育开始转变。但是对于初中生而言，想要学习好英语，还是需要从英语听力开始的。本文从现阶段初中英语听力的教学环境、教学现状进行分析，然后提出提升英语听力有效策略的解决方案，来帮助学校老师、学生更加深入的学习英语听力做准备。

简介：摘要：小学生具有积极性和专心性的特点。传统的教学模式很难使学生专注于课堂学习。在某些课堂教学中，还存在一种“效率低下”的现象，其中形式大于内容。通过改进课堂教学策略，提高课堂教学效果，引导学生进行高效学习，调动学生的积极性，激发学生的数学思维能力，从而消除传统教学的弊端，促进学生的全面发展。

简介：摘要：“学前教育学”作为学前教育专业的必修课程，与幼儿园实践联系紧密。但在教育实践的过程中，却呈现出重理论、轻实践的问题。因此本研究从确立课程教学指导思想与理论依据、明确课程教学目标、改革课程教学模式与实践活动设计、丰富课程学习评价与反馈设计四方面入手来进行改革与探索，以提高学前教育学的课程质量与学生能力。

简介：摘要：小学数学课堂中的教学内容有助于学生思维意识的发展，增强学生的问题解决能力。因此，在小学数学课堂教学过程中教师要不断增强教学有效性，提升学生的数学学习效果，要注重在数学课堂中贯彻落实先进的思维体系，增强课堂教学质量，推动学生在课堂学习过程中的进步。教师在课堂教学内践行先进的思维模式，促使学生形成优质的学习习惯，会保证学生学习素养的强化，增强学生的能动性学习意识。基于此，文章中主要简单分析了增强小学数学课堂教学有效性的实践策略。

简介：摘要： 众所周知，语文阅读对初中学生的语文学习有着重要的影响，语文阅读在一定程度上直接影响了初中学生的表达能力和写作能力，所以说，在初中语文阅读教学中渗透核心素养是十分必要的。但在实际的语文阅读教育学中，教师往往以讲解为主，忽略了与学生的互动教学，学生在阅读学习中丧失了主动权，思维能力与思维品质难以提升。文章对核心素养背景下发展初中学生实用语文阅读能力作了简要分析，希望为教育同仁提供一些帮助。

简介：摘要 ：数学和人们的生活息息相关，学好数学至关重要，课堂是学生数学学习的主场，其课堂教学的有效性直接影响到学生的学习成效。随着新课改的不断深入，以往的教学模式已经不能满足现代教育的发展需求，阻碍了课堂教学有效性的提升，不利于学生的全面发展。基于此，本文就提高小学数学课堂教学有效性的实用策略展开了分析与探讨，旨在促进小学数学课堂教学水平的提升，使课堂教学更具有效性。

简介：