简介：车门隔音在汽车内听音乐与在家里欣赏音乐有一个最大的不同,那就是车在快速移动，为了达到很好的效果，这就对音响器材提出了高的要求．同时车辆高速行驶时，风噪、胎噪及机械噪声会对音响系统产生干扰。因此就需要对车辆进行改造。一般是选择车门做制振和隔音。车门隔音在许多汽车改装店、汽车音响店里都可以做。

简介：摘要：为了进一步提升行人过街的安全行为，提高机动车礼让行人的意识，在交叉和人流集中的路口，采取声光预警和图像分析的预警系统，规范行人闯红灯和约束“低头族”的“中国式过马路”的不良行为，通过地面发光地砖与行人相位结合，减少事故的发生和乱闯红灯的现象。

简介：摘要:在快节奏的生活中，人们都会以为着急而产生遗忘的行为，同学们在平时也会忘记携带学习使用的课本，对学习产生一定的影响，所以本作品提出一种智能防忘带物品的书包，使用RFID识别技术，出门之前家长通过手机设定好要携带的课本或者其他物品的名称，书包通过蓝牙连接手机连接，将设定要带的物品的名称下发到书包中，当书包背起时，传感器产生变化，会自动的识别书包中是否有忘记携带的物品，如果有忘记携带的物品，会主动发出提示。除此之外，书包的拉链两边装有干簧管，当书包被人偷偷拉开的时候，干簧管可以检测到并通过蜂鸣器报警提示书包被盗。若是书包用户自己打开书包的时候可以通过按下按键来关闭防盗功能。而且本设计采用太阳能充电和外部接口充电两种方式，可以有效增加设备续航同时符合低碳环保理念。

简介：【摘 要】本文关注统编教材第一学段语文园地中的“书写提示”板块，根据教材内容，探知教材编写意图。通过“把握重点，用好范例”，“举一反三，融会贯通”，“坚持巩固，跟踪纠察”，实施有效的“书写提示”策略。

简介：人类社会不存在无价值的政治。政治伦理的产生,正是根源于人类社会政治发展的价值选择。从政治伦理的发生看,人类社会的政治活动对政治实质和政治形式的价值分析、对“政治是什么”与“政治应当是什么”的价值取向、对政治的实质价值和形式价值的抉择,是政治伦理发生和建构的基础和前提。

简介：新课程明确指出，要关注、尊重学生的个体差异，善待每一位学生。作为教师，喜欢优秀的学生在情理之中，欣赏学困生则难能可贵。由于学习成绩差，学困生往往会受到同学的嘲笑、家长的责骂，他们很自卑，心理压力也大。所以，我们要尊重、更要善待学困生。

简介：你了解孩子吗？你知道孩子在想什么吗？你知道孩子喜欢什么吗？你知道孩子不喜欢什么吗？你了解孩子想要什么吗？你了解孩子的感受吗？你会和孩子谈论不开心的事情吗？孩子会在你面前表达自己不愉快的情绪吗？

简介：案例内容：苏教版教材五年级上册第68—69页《小数乘整数》。本课《小数乘整数》的教学是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行的。我在课堂的导入部分先后进行了这样的两次设计。

简介：刑罚执行中也有变更程序,但是比较有期徒刑和无期徒刑的设置,比较少适用甚至不适用死刑的一些国家

简介：<正>一、要充分尊重学生的人格有的教师在评价学生时,特别是评价学困生或是调皮捣蛋、难以管理的学生时,情绪过分激动,言词偏激,以点代面,或是冷言冷语,或是讥笑挖苦,在有意无意中侮辱了学生的人格。俗话说:良言一句三冬暖,恶语出口六月寒。这样不尊重学生人格的评价,轻则学生心中不悦、漠然相对,重则激起学生心中的反感,引起学生的抵触和对立。当教师自己感到解气解恨之时,可曾想到学生的内心感受。冷言冷语,讥讽嘲笑,难道这

简介：摘要兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习积极性的直接心理因素，对学生的学习起着巨大的推动作用。数学教学的成败，在很大程度上取决于能否激发起学生对数学学习的兴趣。

简介：因果判断中要讲究前提(因)正确原则，由因推果．如果恒成立，则此推论正确；反之，则错误。

简介：传统的美学观问题“美学是什么”从问题逻辑的角度分析存在着严重的理论困难。我们应该重新界定美学观问题的内涵，它具有两个方面，其一是我们用“美学”这一语词（符合）指什么？其二是以上述问题的回答为前提，追问我们应该怎样从事“美学”？以获得关于“美学”的描述性知识和从事美学研究的指导原则的规范性设定。

简介：

简介：根据平时的训练和高考信息反馈，由于考生文化底蕴薄弱等原因，诗歌鉴赏题的得分率偏低。为此，我们结合多年来的教学实践，分析研究高考试题，认为古诗鉴赏的前提是读懂、理解原诗歌，而理解诗歌又可以从标题、注解和意象入手：

简介：去年10月的一个星期天，哥突发急性胰腺炎被转送到本地一家三甲医院。

简介：近日，读了《语文教学通讯》A刊2011年第4期上浙江绍兴市高级中学胡奇良老师的文章《发现问题是再度写作的前提——由黄厚江老师的一堂作文指导课说开去》，于是想就这篇文章谈谈自己关于这节课和关于再生作文的一些想法。

简介：

简介：人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母，你对孩子说过最多的一句话是什么？“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”？在和孩子一起的岁月里，给予了孩子多少鼓励和赞美？又给予了多少批评和指责？

简介：生源和管理是辅导站的两项首要任务，生源是办学的重要前提，面对激烈的生源市场竞争，基层辅导站首先应明确第一要务是组织生源。加强管理是提高教学质量的关键，质量是辅导站生存和发展的根本。树立科学发展观，加大招生和管理力度。